苏教版四年级语文下册第2单元同步练习：人类“老师”附答案.pdfVIP

苏教版小学四年级语文下册第2单元同步练

习-7人类的“老师”（2）附

一、1.课文中描写了科学家根据动物的特点发明了、（）、

“流线体”（）、“薄壳结构”建筑物、会跳跃的（）、外

壳坚固的（）等。通过这些，我们知道了我们应该向动物学习，更要

（）科学。

2.课文的最后一段在文中起（）的作用，我们要学习这种写法！

二、课内语段阅读。

一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏粹。薄薄的鸡蛋

壳之所以能成受这么大的，是因为它能够把受到的均匀地分散到蛋壳的

各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑

物。人民、火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳

结构”。

1.找出文中的两个错别字。

（）——（）（）——（）

2.请在文中找出下列的近义词。

承担——（）依据——（）

出名——（）平均——（）

3.照例子写一写。

既轻便又省料

4.给画线部分换个意思不变。

三、课外类文阅读。

向跳蚤学跳高

我国著名员朱建华曾经创造世界跳高2.39米，但

是跳蚤的跳高本领更令人惊叹。有人做过一个有趣的实验，把跳

蚤放进瓶中，用有气孔的盖子将瓶子盖上，然后晃瓶，使跳蚤跳

跃。跳蚤每小时可跳600次，而且可以连续不断地跳跃三天三夜，

跳跃的高度为其身长的500倍。朱建华跳高的高度却不到自己身长的1.5倍。

仿生学家对跳蚤大感，正在研究。据说奥妙在于跳蚤的腿肌上有一

种特别的生物细胞，其变形和弹力特别好，而且在腿肌的温度升高时更好。英国

科学家希勒拉发现青蛙的跳高本领也和腿肌温度有关，（）将其腿肌温度

升高1℃，腿肌收缩速度（）提高一成左右，而弹跳能力也随之明显提高。

所以仿生学家便想方设法提高跳高员起跳时腿肌的温度。

1.根据上下文理解下列。

惊叹：

跳跃：

2.在文中的括号里填上一组恰当的关联。

3.用“”画出描写跳蚤跳得高的的句子。

4.仿生学家想方设法提高跳高员起跳时腿肌的温度的科学依

据？

开心读读

我来学习仿生学。

仿生学

仿生学是一门模仿生物的特殊本领，利用生物的结构和功能原理来研制机械

或各种新技术的科学。

据推测，古代木船的发明，是从鱼类的游泳中得到的启示。在发明飞机的过

程中，人们也从虫、鸟的飞行中学到了许多有用的知识。

现在，科学家们正带着定向、导航、探测、能量转换、信息处理、生物合成、

结构力学和流体力学等众多的科学难题，到生物界中去寻找启示和。

参

轻松做做

一、2.总结全文

二、1.粹——碎成——承2.承受根据著名均匀3.既活泼又可爱

既可口又便宜4.因为它能够把受到的