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学院应用型课程开发与建设管理办法

为规范学院应用型课程开发与建设流程，提升课程与产业需求、岗位能力的匹配度，推动教育教学改革与人才培养质量提升，结合学院实际，制定本管理办法。

一、课程开发基本原则

（一）需求导向原则。以区域产业发展需求、行业企业岗位能力要求及学生职业成长需要为核心，通过系统化调研明确课程定位与目标，避免脱离实际的理论堆砌。

（二）能力本位原则。聚焦学生岗位胜任力培养，课程内容设计需体现“工作过程导向”，将典型工作任务转化为教学项目，强化实践操作、问题解决与创新能力训练。

（三）产教融合原则。联合行业企业共同开发课程，引入企业真实案例、技术标准与生产流程，推动