人教A版必修第二册高一（下）数学6.4.1平面几何中的向量方法6.4.2向量在物理中的应用举例【课件】.pptxVIP

平面几何中的平行、垂直、夹角、距离等问题,都可以利用向量的线性运算及数量积解决.;

1.若?∥?,则AB∥CD,对吗?

2.要想以最短航程渡过一条流淌的河流,船头的方向必须垂直于河岸吗?;

1.不对.也可能A,B,C,D四点共线.

2.不是.考虑到水的流速,要使航程最短,船的速度与水流的合速度必须垂直于河岸,而不是船

头的方向垂直于河岸.;1.用向量方法解决平面几何问题的三个步骤

(1)建立平面几何与向量的联系,用向量表示问题中涉及的几何元素,将平面几何问题转化为向量问题;

(2)通过向量运算,研究几何元素之间的关系;

(3)把运算结果“翻译”成几何关系.

2.用向量解决平面几何问题的两种方法

(1)基底法:选取适当的基底(基底中的向量尽量已知模或夹角),将题中涉及的向量用基底表

示,利用向量的运算法则、运算律或性质计算.

(2)坐标法:建立平面直角坐标系,实现向量的坐标化,将几何问题中的长度、垂直、平行等问

题转化为代数运算.;如图所示,在正方形ABCD中,E,F分别是AB,BC的中点,求证:AF⊥DE.

?;?

设正方形ABCD的边长为2,

则A(0,0),D(0,2),E(1,0),F(2,1),

故?=(2,1),?=(1,-2),

所以?·?=(2,1)·(1,-2)=2-2=0,

所以?⊥?,即AF⊥DE.;方法总结????利用向量证明平面几何问题:

(1)利用向量共线定理证明线线平行或点共线;

(2)利用向量的模证明线段相等;

(3)利用向量的数量积为0证明线线垂直.;用向量方法解决物理问题的步骤

(1)问题转化:把物理问题转化为数学问题;

(2)建立模型:建立以向量为载体的数学模型;

(3)求解模型:求向量的模、夹角、数量积等;

(4)回答问题:把所得的数学结论回归到物理问题中.;如图所示,一个物体O受到同一平面内三个力F1,F2,F3的作用,沿北偏东45°的方向移动

了8m,其中F1的大小为2N,方向为北偏东30°,F2的大小为4N,方向为北偏东60°,F3的大小为6

N,方向为北偏西30°,求合力F所做的功.

?;解析????以O为原点,正东方向为x轴的正方向建立平面直角坐标系,如图所示,

?

则F1=(1,?),F2=(2?,2),F3=(-3,3?),

所以F=F1+F2+F3=(2?-2,2+4?).

由题意得位移s=(4?,4?),

故F·s=(2?-2)×4?+(2+4?)×4?

=6?×4?=24?.

所以合力F所做的功为24?J.;长江某段南北两??平行,如图,江面宽度d=1km,一艘游船从南岸码头A出发航行到北

岸.已知游船在静水中的航行速度v1的大小为|v1|=10km/h,水流速度v2的大小为|v2|=4km/h.设v1

和v2的夹角为θ(0°θ180°),北岸的点A在A的正北方向.

?

(1)当θ=120°时,试判断游船航行到达北岸的位置是在A的东侧还是西侧,并说明理由;

(2)当cosθ多大时,游船能到达A处?需要航行多长时间?(不必近似计算);解析????(1)v1在v2反方向上的分速度的大小为|v1|cos60°=5km/h|v2|=4km/h,

∴游船航行到达北岸的位置在A的西侧.

(2)要使游船能到达A处,则v1在v2反方向上的分速度的大小为|v1|cos(180°-θ)=|v2|=4km/h,

∴cos(180°-θ)=?,故cosθ=-?.又0°θ180°,∴sinθ=?,

∴v1在垂直方向上的分速度的大小为|v1|sinθ=2?km/h,

∴需要航行的时间为?=?h.

(3)垂直方向航行的时间为?=?h,