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小学心理剧课程对学生问题解决能力培养的探讨论文

**摘要**：本文旨在探讨小学心理剧课程对学生问题解决能力的培养效果。通过分析当前小学教育中问题解决能力培养的现状及心理剧课程的特点，提出心理剧课程在提升学生问题解决能力方面的独特优势。结合实际案例，探讨心理剧课程在实际教学中的应用策略及其对学生问题解决能力提升的具体影响。旨在为小学教育提供一种新的、有效的培养学生问题解决能力的方法。

**关键词**：小学心理剧课程；问题解决能力；教育策略；学生发展

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**一、问题的提出**

在当前小学教育中，学生问题解决能力的培养已成为教育界关注的焦点。然而，传统教育模式在这一方面的效果并不理想。本文将从