高中项目式学习跨学科整合中的跨学科知识融合策略研究教学研究课题报告.docx

高中项目式学习跨学科整合中的跨学科知识融合策略研究教学研究课题报告

目录

一、高中项目式学习跨学科整合中的跨学科知识融合策略研究教学研究开题报告

二、高中项目式学习跨学科整合中的跨学科知识融合策略研究教学研究中期报告

三、高中项目式学习跨学科整合中的跨学科知识融合策略研究教学研究结题报告

四、高中项目式学习跨学科整合中的跨学科知识融合策略研究教学研究论文

高中项目式学习跨学科整合中的跨学科知识融合策略研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

当前教育改革进入深水区，核心素养导向的教学转型对高中人才培养提出系统性要求。项目式学习作为连接真实情境与学科知识的桥梁，其跨学科整合特性成为突破传统学科壁垒