苏教版数学五年级下册教案(全册教学设计匹配最新教材).docx

1简易方程

第1课时等式与方程

◎教学目标

1.理解并掌握等式和方程的意义，体会方程与等式的关系，能正确区分等式和方程。

2.在观察、分析、比较、抽象、概括和操作交流中，经历将现实问题抽象成等式与方程的过程，积累将现实问题数学化的体验。

★教学重点

明确方程与等式的关系，理解方程一定是等式，但等式不一定是方程。

教学难点

理解方程的意义，知道“含有未知数的等式是方程”。

教(学)具准备

课件，天平

【教学过程】

一、谈话导入

1.(出示天平实物)谈话：这是天平，谁能简单介绍一下它?

师作简单介绍：天平可以称出物体的质量。这是天平的左右两个盘，这是指针。当天平的指针指