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《义务教育阶段初中数学课程标准（2022年版）课例式解读》
学习感想
一、理念更新：从知识传递走向素养培育的深刻转型
在深入研读《义务教育阶段初中数学课程标准（2022年版）课例式解
读》的过程中，最令人震撼的是其对教育本质理解的深化与升华。新课标不
再将数学教学简单地视为公式记忆和解题技巧训练的过程，而是明确提出
“以核心素养为导向的育人目标。一转变标志着我国基础教育正由“教
书向“育人迈进的关键一步。
过
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