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二年级语文阅读理解提升练习题

亲爱的小朋友们，语文学习中，阅读理解就像一把钥匙，能帮我们打开知识的大门，领略文字世界的奇妙。二年级是打好阅读基础的关键时期，通过有针对性的练习，我们能更轻松地读懂故事，理解意思，甚至爱上阅读。下面，我们就一起来看看如何提升阅读理解能力，并完成一些有趣的练习吧！

一、二年级阅读理解提升要点

在开始练习之前，我们先来明确几个提升阅读理解能力的小窍门：

1.培养阅读兴趣是前提：选择自己喜欢的绘本、童话、科普小故事，每天坚持读一会儿，让阅读成为一种享受。

2.掌握基本方法是关键：

*通读全文：拿到一篇短文，先从头到尾读一遍，了解大概讲了什么。

*带着问题读：读完第一遍后，看看后面的问题，然后带着问题再读一遍，边读边找答案。

*找中心句：很多段落会有一句主要的话，告诉我们这段话的主要意思，找找看哦！

*联系上下文：遇到不认识的字或不理解的词语，别急着问，先看看它前后的句子，有时候就能猜出来啦！

3.养成良好习惯是保障：

*认真读题：看清题目问的是什么，不要答非所问。

*仔细圈画：在文中找到答案后，可以用铅笔轻轻圈出来，帮助自己确定。

*勤于思考：读完后想一想，故事里的人物为什么这么做？作者想告诉我们什么？

二、阅读理解练习题

（一）阅读短文，回答问题。

小白兔

小白兔，穿皮袄，

耳朵长，尾巴小。

三瓣嘴，胡子翘，

一动一动总在笑。

爱吃萝卜和青菜，

蹦蹦跳跳真可爱。

1.这首儿歌写的是什么小动物？请用“○”在文中圈出来。

2.小白兔有哪些特点？请从儿歌中找出相关的词语写下来。

耳朵：_____________尾巴：_____________嘴：_____________

3.小白兔喜欢吃什么？请在文中用“~~~~”画出来。

4.你觉得小白兔可爱吗？为什么？

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（二）阅读短文，回答问题。

秋天的颜色

秋天是什么颜色的呢？

谷子说：“秋天是黄色的，我就是让秋风吹黄的。”

高粱说：“秋天是红色的，我就是被秋风染红的。”

棉花说：“秋天是白色的，不然，我怎么会穿上雪白的衣裳呢？”

松树和柏树却说：“秋天和夏天一样，是绿色的。我们永远穿着绿衣服。”

秋天听了大家的话，笑着说：“你们说得都对！我是五颜六色的。”

1.短文一共有（）句话。

2.文中提到了哪些植物？请写在下面的横线上。

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3.谷子认为秋天是什么颜色的？用“____”在文中画出来。

4.为什么松树和柏树认为秋天是绿色的？

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5.秋天到底是什么颜色的？

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（三）阅读短文，回答问题。

助人为乐的小蚂蚁

一个阳光明媚的早晨，小蚂蚁豆豆出门去找食物。走着走着，它看见一只小瓢虫不小心掉进了一个小水洼里，正在拼命挣扎。豆豆急忙跑过去，想把小瓢虫拉上来，可是水洼有点深，豆豆够不着。

豆豆灵机一动，看见旁边有一片又大又圆的树叶。它赶紧把树叶拖到水洼边，小心翼翼地把树叶放进水里，对小瓢虫说：“小瓢虫，快爬到树叶上来！”小瓢虫看见了树叶，就像看见了救命稻草，连忙爬了上去。

树叶像一只小船，载着小瓢虫漂到了岸边。小瓢虫得救了，它感激地对豆豆说：“谢谢你，小蚂蚁！你真是个助人为乐的好孩子！”豆豆笑着说：“不用谢，帮助别人是应该的。”

1.小蚂蚁豆豆在出门做什么的时候遇到了小瓢虫？

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2.小瓢虫遇到了什么困难？

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3.豆豆是用什么办法救了小瓢虫的？请在文中用“~~~~”画出来。

4.你觉得豆豆是一只怎样的小蚂蚁？

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5.如果你是小瓢虫，你会对豆豆说什么？

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三、参考答案与解析

（一）《小白兔》

1.答案：小白兔

解析：这道题考察小朋友能否从短文中准确找出描述的对象。儿歌的题目就是《小白兔》，文中第一句也直接点明了。

2.答案：长；小；三瓣嘴

解析：这道题考察提取指定信息的能力。仔细阅读儿