2025年学历类自考中外教育管理史-学前儿童数学教育参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考中外教育管理史-学前儿童数学教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、中国教育家陶行知提出的“生活即教育”理论对学前数学教育的影响主要体现在哪个方面？

A.强调数学知识脱离实际生活

B.主张通过生活情境培养数学思维

C.推广算盘作为主要教学工具

D.禁止使用抽象数学符号

2、苏联教育家加里宁被称为苏联数学教育的奠基人，其核心贡献是？

A.开发蒙台梭利数学教具

B.制定《学前教育法典》

C.提出“数学思维发展三阶段论”

D.推广游戏化教学

3、美国心理学家皮亚杰的认知发展阶段理论对学前数学教育的启示是？

A.直接教授代数概念

B.遵循儿童具体运算阶段特点设计活动

C.忽视操作实物对概念形成的作用

D.强调集体竞赛式学习

4、下列哪项是《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提出的数学教育目标？

A.掌握分数计算方法

B.培养逻辑推理能力

C.熟练背诵乘法口诀表

D.实现计算速度竞赛

5、蒙台梭利数学教具的设计原则不包括？

A.从具体到抽象的进阶顺序

B.使用标准化统一教具

C.强调感官训练与数学结合

D.鼓励儿童自主操作探索

6、我国学前教育法规定，数学教育应遵循的核心原则是？

A.知识传授优先于能力培养

B.融合多学科进行跨领域学习

C.采用机械重复训练模式

D.强调竞争性评价

7、日本“广岛教育改革”中提出的数学教育理念是？

A.重视计算技能训练

B.以探究式学习培养数感

C.实施分级考试制度

D.推广电子计算器使用

8、芬兰学前教育数学教育特色不包括？

A.重视早期符号表征能力

B.采用项目式主题学习

C.实施标准化能力测试

D.结合自然材料进行测量

9、德国洪堡教育体系对学前数学教育的贡献是？

A.开发游戏化数学课程

B.提出“数形结合”教学原则

C.强调教师主导的讲授法

D.建立分级数学课程标准

10、新加坡“数学思维课程”强调的核心能力是？

A.记忆数学公式

B.建立数学与生活联系

C.实现计算速度竞赛

D.掌握奥数竞赛技巧

11、蒙台梭利教育法中，主张通过具体操作培养儿童数学能力的主要教具是？

A.算盘

B.拼图

C.数棒

D.积木

12、皮亚杰认知发展阶段理论中，3-6岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

13、我国《学前教育法》明确要求幼儿园数学教育应遵循的年龄发展规律是？

A.超前教育

B.循序渐进

C.兴趣优先

D.集体教学

14、苏联教育家维果茨基提出“最近发展区”理论，用于指导？

A.游戏化教学

B.分组教学

C.支架式教学

D.个别指导

15、美国《儿童数学发展指南》建议5-6岁儿童数学核心目标不包括？

A.理解零概念

B.掌握20以内加减法

C.建立时间观念

D.使用货币计算

16、中国学前教育“双基”教育方针中的“基本技能”主要指？

A.计算能力

B.运动协调

C.语言表达

D.社会交往

17、德国洪堡教育思想对学前数学教育的影响主要体现在？

A.实物操作

B.游戏教学

C.学科体系化

D.户外实践

18、日本《幼儿园教育指导纲要》规定数学教育应培养的核心素养是？

A.逻辑思维

B.空间感知

C.问题解决

D.艺术创造

19、北欧学前教育中“数学教育游戏化”的典型代表是？

A.数独

B.七巧板

C.蒙氏教具

D.数学棒

20、我国幼儿园数学教育评价“过程性评价”主要关注哪些方面？

A.考试分数

B.作品展示

C.家长反馈

D.教师评语

21、蒙台梭利设计的数学教具遵循的核心原则是？

A.游戏性原则

B.直观性原则

C.个性化原则

D.社会化原则

22、皮亚杰的认知发展阶段中，儿童能理解守恒概念属于哪个阶段？

A.感知运动阶段（0-2岁）

B.前运算阶段（2-7岁）

C.具体运算阶段（7-11岁）

D.形式运算阶段（12岁以上）

23、苏联学前教育中强调集体农庄模式，其教育目标侧重？

A.培养个人创造力

B.强化集体主义意识

C.提升逻辑思维能力

D.促进家园共育

24、美国“数学战争”期间主导数学教育改革的是哪个组织？

A.NCTM

B.AERA

C.APA

D.NEA

25、加德纳的多元智能理论中，数学逻辑属于哪种智能类别？

A.语言智能

B.逻辑数学智能

C.空间智能

D.身体动觉智能

26、瑞吉欧教育法中强调的学习方式是？

A.项目式学习

B.分科教学

C.标准化测试

D.个性化作业

27、中国学前教育数学教育改革中，新课标正式颁布的年份是？

A.1999年