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2025年学历类自考中外教育简史-学前儿童美术教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、中国近现代美术教育中，徐悲鸿和刘海粟在20世纪20-30年代推动的主要是？

A.传统水墨画传承

B.西方写实主义技法教学

C.民间剪纸艺术研究

D.现代设计基础课程

2、蒙台梭利美术教育理论中强调儿童通过感官训练培养的核心能力是？

A.抽象思维

B.感官协调

C.逻辑推理

D.艺术创作

3、包豪斯学派对学前美术教育影响最大的代表人物是？

A.瓦尔特·格罗皮乌斯

B.赫伯特·拜耶

C.奥托·阿舍尔

D.拉乌尔·豪斯

4、高尔基关于儿童美术学习的著名观点是？

A.艺术源于生活模仿

B.美术是儿童游戏延伸

C.5-7岁需系统技法训练

D.8岁以上应接触抽象创作

5、中国宋代《营造法式》对美术教育的影响主要体现在？

A.水墨画技法标准化

B.建筑彩画程式化

C.书法教育体系化

D.工艺美术课程改革

6、杜威做中学理论在美术教育中的具体应用是？

A.色彩理论记忆

B.材料实验探索

C.名画临摹训练

D.技法考试考核

7、日本物哀美学对当代学前美术教育的启示是？

A.追求极致写实

B.强调瞬间感悟

C.发展抽象表现

D.推广数字绘画

8、苏联儿童平行线绘画理论提出的时间是？

A.1917年前

B.1920-1930年代

C.1945年后

D.1960年代

9、陶行知生活即教育理念在美术教育中的实践体现是？

A.课堂临摹大师作品

B.社区环境艺术创作

C.色彩理论专题研究

D.美术史系统课程

10、文艺复兴时期意大利美术教育中的人文主义特征体现是？

A.严格人体比例训练

B.聚焦宗教题材创作

C.鼓励个性自由表达

D.系统透视法教学

11、蔡元培提出的“以美育代宗教”主张对学前美术教育的核心影响是？

A.强调道德教化

B.重视艺术技能培养

C.主张美术教育世俗化

D.倡导宗教艺术融合

12、蒙台梭利感官教育中，儿童通过触摸不同材质的物品主要发展了哪种能力？

A.视觉观察力

B.动作协调性

C.物理感知能力

D.情感表达力

13、高尔基关于儿童绘画的著名论断“儿童用色彩作思考”强调的美术教育原则是？

A.技术至上

B.自然观察

C.想象主导

D.逻辑思维

14、陶行知“生活即教育”理论对学前美术教育的启示是？

A.分离艺术与生活

B.运用传统技法教学

C.注重实践应用

D.延迟审美教育

15、杜威“做中学”理论在美术教育中的实践形式最接近？

A.观摩示范教学

B.模仿临摹训练

C.项目式探究

D.考试评估考核

16、皮亚杰认知发展阶段理论中，3-6岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.逻辑演绎阶段

17、席勒美育思想中“游戏冲动”对学前美术教育的指导意义是？

A.强调规则约束

B.鼓励自由创作

C.纠正不良姿势

D.促进技术精进

18、中国唐代“诗画同源”对当代学前美术教育的启示是？

A.分离文学与美术

B.简化教学步骤

C.注重意境表达

D.禁用数字工具

19、苏联“苏霍姆林斯基美术教育观”中强调的核心要素是？

A.工具理性至上

B.人文关怀导向

C.技术标准化考核

D.竞争意识培养

20、美国NAEYC《早期学习框架》中美术教育的首要目标是？

A.艺术作品创作

B.通用技能培养

C.文化认同建构

D.职业启蒙引导

21、陈鹤琴在《家庭教育》中提出的前三原则不包括以下哪项？

A.重视儿童身心发展规律

B.以家庭为中心

C.实施科学化教育

D.倡导游戏化学习

22、蒙台梭利美术教育法最强调以下哪种能力培养？

A.观察力

B.创造力

C.规则意识

D.协作能力

23、我国生活教育理论提出者陶行知倡导的美术教育原则是？

A.重视材料创新

B.结合生产实践

C.融入传统文化

D.强化技能训练

24、毕加索的《格尔尼卡》属于下列哪种美术教育流派？

A.蒙德里安风格

B.立体主义

C.印象派

D.水墨画

25、苏霍姆林斯基主张的美术教育目标是？

A.提升审美技能

B.培养批判思维

C.促进全面发展

D.增强绘画技巧

26、中国水墨画计白当黑的核心理念体现哪种美学思想？

A.写实主义

B.写意精神

C.精细主义

D.现代抽象

27、杜威做中学理论对美术教育的影响是？

A.强调临摹技法

B.注重实践操作

C.完全否定理论

D.要求标准化评价

28、蒙氏感官教具色板主要用于培养儿童哪种能力？

A.色彩辨识

B.空间感知

C.手眼协调

D.计量能力

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