初中物理透镜成像规律的生活化实验设计类比知识表征课题报告教学研究课题报告.docx

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一、课题背景与意义

初中物理透镜成像规律的教学，长久以来困于抽象的光路图与复杂的公式推导，学生往往在“实像与虚像”“焦距与物距”的迷宫中迷

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