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2025黑龙江特岗教师招聘考试《心理学》试卷及答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不是心理发展的特征？()

A.连续性与阶段性

B.个体差异性

C.不可逆性

D.遗传性

2.关于记忆的遗忘理论，以下哪项是弗洛伊德提出的？()

A.认知理论

B.认知失调理论

C.压抑说

D.桥梁理论

3.下列哪种心理现象属于情绪的生理反应？()

A.信任感

B.恐惧感

C.脉搏加速

D.愤怒

4.儿童认知发展中，以下哪项是皮亚杰提出的认知发展阶段？()

A.奥特曼阶段

B.集体阶段

C.感知运动阶段

D.实验阶段

5.关于动机的强化理论，以下哪项是斯金纳提出的？()

A.强化说

B.期望理论

C.稳态理论

D.动机-行为理论

6.在教育心理学中，教师职业角色不包括以下哪项？()

A.传道者

B.管理者

C.研究者

D.患者护理者

7.关于人格理论，以下哪项是弗洛伊德提出的？()

A.人格特质理论

B.人格结构理论

C.人格发展理论

D.人格适应理论

8.在教学过程中，以下哪种教学方法有助于培养学生的批判性思维？()

A.讲授法

B.演示法

C.问题法

D.讨论法

9.关于学习动机，以下哪项是自我效能感理论的核心？()

A.学习目标

B.动机激发

C.自我效能感

D.学习结果

10.在心理健康教育中，以下哪项是心理健康的标志？()

A.情绪稳定

B.思维清晰

C.适应良好

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.以下哪些是影响个体心理发展的因素？()

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育因素

D.个体主观能动性

12.关于学习理论，以下哪些观点属于行为主义学习理论？()

A.强化理论

B.认知理论

C.联结主义理论

D.人本主义理论

13.以下哪些是情绪调节的策略？()

A.认知重构

B.情绪释放

C.行为调节

D.深呼吸放松

14.在儿童发展过程中，以下哪些阶段属于皮亚杰的认知发展阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

15.在教学过程中，以下哪些方法是促进学生学习动机的手段？()

A.目标设定

B.成就奖励

C.合作学习

D.适当反馈

三、填空题(共5题)

16.心理学研究的基本方法是观察法和实验法，其中实验法通过人为控制变量来研究心理现象，而观察法则是通过自然情境下的观察来研究心理现象。

17.根据弗洛伊德的人格结构理论，人格由三个部分构成，分别是本我、自我和超我。

18.皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童在感知运动阶段通过探索感知和运动来获得对世界的理解。

19.学习动机的理论中，期望理论认为个体行为的动机取决于目标价值和期望概率两个因素。

20.在情绪调节中，认知重构是一种重要的策略，它通过改变对事件的认知评价来调节情绪。

四、判断题(共5题)

21.心理发展是一个连续不断的过程，不存在阶段性。()

A.正确B.错误

22.斯金纳的操作性条件反射理论认为，强化是影响学习的关键因素。()

A.正确B.错误

23.弗洛伊德的人格结构理论中，本我是人格中唯一与生俱来的部分。()

A.正确B.错误

24.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在具体运算阶段能够进行抽象思维。()

A.正确B.错误

25.情绪调节的目标是使个体在面对压力时保持情绪稳定，提高应对能力。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述认知失调理论的基本观点及其在教育中的应用。

27.结合实际教学，谈谈如何运用观察法和实验法进行教学研究。

28.请解释什么是自我效能感，并说明其对学生学习的影响。

29.如何根据学生的认知发展阶段进行教学设计？

30.简述情绪调节的策略及其在教育中的应用。

2025黑龙江特岗教师招聘考试《心理学》试卷及答案

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】心理发展具有连续性和阶段性，个体之间存在差异性，但心理发展是可逆的，因此选项C不正确。

2.【答案】C

【解析】弗洛伊德提出的遗忘理论是压抑说，认为遗忘是由于情绪或动机的影响导致信息被压抑在潜意识中。

3.【答案】C

【解析】情绪的生理反应是指情绪