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2025年《小学教师资格证》专项训练含解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）

1.小学阶段学生思维发展的主要特征是（）。

A.具体形象思维占主导，抽象逻辑思维开始发展

B.形式逻辑思维占主导，辩证思维萌芽

C.直觉思维占主导，分析思维开始发展

D.抽象逻辑思维占主导，创造思维迅速发展

2.教师在课堂上运用多媒体展示恐龙的图片和视频，主要是为了（）。

A.考察学生对恐龙知识的掌握程度

B.激发学生学习兴趣，创设直观教学情境

C.培养学生的写作能力

D.增加课堂负担，让学生接触更多信息

3.“教育是培养人的活动”，这句话体现了教育的（）。

A.社会属性

B.自然属性

C.认识属性

D.实践属性

4.班级授课制的主要优点是（）。

A.有利于因材施教

B.有利于发挥学生的主体性

C.有利于教师集中精力进行教学

D.有利于培养学生的社会交往能力

5.学生小华经常在课堂上走神，不完成作业，但经老师批评教育后能改正。小华的行为属于（）。

A.生理现象

B.心理现象中的正常行为

C.心理现象中的问题行为

D.品德问题

6.教师小明在教学生识字时，鼓励学生联系生活实际，用字词表达自己的观察和感受。这体现了教学过程中的（）原则。

A.科学性与思想性统一

B.理论联系实际

C.因材施教

D.循序渐进

7.小学班主任李老师发现班上有些学生存在欺凌现象，她及时介入，教育引导相关学生，并采取措施改善班级氛围。李老师的做法体现了（）。

A.依法执教

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.关爱学生

8.《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育的学校可以分为（）。

A.完全小学和初级中学

B.小学、初级中学和高级中学

C.小学、初级中学和九年一贯制学校

D.小学、初中和高中，以及各种特殊教育学校

9.在小学语文教学中，教师通过组织学生进行角色扮演，帮助学生理解课文内容，培养语感和表达能力。这种教学方法属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.情境教学法

10.学生小丽在数学考试中，因为粗心大意算错了题目，成绩不理想。老师没有批评她，而是耐心地帮她分析错误原因，并鼓励她下次更加细心。老师的做法体现了（）的教育理念。

A.惩罚主义

B.放任主义

C.道德说教

D.发展性评价

11.小学阶段的德育工作应以（）为主。

A.道德知识传授

B.情感体验培养

C.行为习惯养成

D.理想信念教育

12.教师在课堂上提问时，应注意问题的难度要适中，既能让大部分学生思考，又能激发优等生的兴趣。这体现了课堂提问的（）原则。

A.启发性

B.针对性

C.趣味性

D.巩固性

13.小学语文教师在教学生写作文时，先指导学生观察生活，积累素材，再进行写作练习。这体现了（）的教学方法。

A.掌握学习

B.合作学习

C.探究学习

D.情境教学

14.教师职业的本质特征是（）。

A.社会性

B.专业性

C.公益性

D.群众性

15.教师小王经常利用课余时间给学习有困难的学生补习功课，帮助他们提高学习成绩。小王的做法体现了（）。

A.教师的职业义务

B.教师的职业道德

C.教师的专业素养

D.教师的教育智慧

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

16.简述小学教师专业发展的主要内容。

17.简述小学生注意力发展的特点。

18.简述“教学相长”的含义及其对教学实践的启示。

19.简述小学班主任在班级管理中的主要职责。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

20.材料：小学三年级学生小军平时性格内向，不爱说话，上课总是不敢举手回答问题。一次语文课上，老师布置了一项小组合作任务，要求学生围绕一个主题进行讨论并制作海报。小军在小组中负责收集资料，虽然不敢在全班面前发言，但在小组内与同学积极交流，并最终为小组的海报贡献了重要的资料和创意。完成任务后，老