福建省厦门外国语海沧附属学校2026届数学九上期末统考试题含解析.docVIP

福建省厦门外国语海沧附属学校2026届数学九上期末统考试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．如图，是的直径，点是延长线上一点，是的切线，点是切点，，若半径为，则图中阴影部分的面积为（）

A． B． C． D．

2．已知菱形的周长为40cm，两对角线长度比为3：4，则对角线长分别为（）

A．12cm．16cm B．6cm，8cm C．3cm，4cm D．24cm，32cm

3．如图，点在以为直径的半圆上，点为圆心，，则的度数为（）

A． B． C． D．

4．若|a+3|+|b﹣2|=0，则ab的值为（）

A．﹣6B．﹣9C．9D．6

5．一元二次方程的两根之和为（）

A． B．2 C． D．3

6．有一人患了流感，经过两轮传染后共有121人患了流感，每轮传染中平均一个人传染了几个人？若设每轮传染中平均一个人传染了x个人，那么x满足的方程是（）

A． B． C． D．

7．下列事件中，属于必然事件的是（）

A．任意画一个正五边形，它是中心对称图形

B．某课外实践活动小组有13名同学，至少有2名同学的出生月份相同

C．不等式的两边同时乘以一个数，结果仍是不等式

D．相等的圆心角所对的弧相等

8．一元二次方程的根的情况是（）

A．有两个不相等的实数根 B．有两个相等的实数根

C．只有一个实数根 D．没有实数根

9．某同学推铅球，铅球出手高度是m，出手后铅球运行高度y（m）与水平距离x（m）之间的函数表达式为，则该同学推铅球的成绩为（）

A．9m B．10m C．11m D．12m

10．在一个箱子里放有1个自球和2个红球，它们除颜色外其余都相同，从箱子里任意摸出1个球，摸到白球的概率是（）

A．1 B． C． D．

二、填空题(每小题3分,共24分)

11．若两个相似三角形的周长比为2：3，则它们的面积比是_________.

12．西周时期，丞相周公旦设置过一种通过测定日影长度来确定时间的仪器，称为圭表.如图是一个根据北京的地理位置设计的圭表，其中，立柱高为.已知，冬至时北京的正午日光入射角约为，则立柱根部与圭表的冬至线的距离（即的长）为______.

13．方程x2﹣9x＝0的根是_____．

14．反比例函数y＝的图象经过点（﹣2，3），则k的值为_____．

15．如果关于x的方程x2-5x+a=0有两个相等的实数根，那么a=_____.

16．一组数据3，2，1，4，的极差为5，则为______.

17．已知扇形的圆心角为90°，弧长等于一个半径为5cm的圆的周长，用这个扇形恰好围成一个圆锥的侧面（接缝忽略不计）．则该圆锥的高为__________cm．

18．如图，四边形内接于，若，_______.

三、解答题(共66分)

19．（10分）（1）解方程：

（2）已知关于的方程无解，方程的一个根是．

①求和的值；

②求方程的另一个根．

20．（6分）已知反比例函数y＝(m为常数)的图象在第一、三象限

(1)求m的取值范围；

(2)如图，若该反比例函数的图象经过平行四边形ABOD的顶点D，点A、B的坐标分别为(0，3)，(－2，0)．求出函数解析式.

21．（6分）计算：；

22．（8分）已知抛物线y=2x2-12x+13

(1)当x为何值时,y有最小值,最小值是多少?

(2)当x为何值时,y随x的增大而减小

(3)将该抛物线向右平移2个单位,再向上平移2个单位,请直接写出新抛物线的表达式

23．（8分）如图，将边长为40cm的正方形硬纸板的四个角各剪掉一个同样大小的正方形，剩余部分折成一个无盖的盒子．（纸板的厚度忽略不计）．

（1）若该无盖盒子的底面积为900cm2，求剪掉的正方形的边长；

（2）求折成的无盖盒子的侧面积的最大值．

24．（8分）用适当的方法解下列方程：

(1)x2－6x＋1＝0

(2)x2－4＝2x＋4

25．（10分）请用直尺、圆规作图，不写作法，但要保留作图痕迹．已知：．求作：菱形，使菱形的顶点落在边上．

26．（10分）如图直角坐标系中，为坐标原点，抛物线交轴于点，过作轴，交抛物线于点，连结．点为抛物线上上方的一个点，连结，作垂足为，交于点．

（1）求的长；

（2）当时，求点的坐标；

（3）当面积是四边形