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2025年第九课古诗三首题目及答案

说明：本套题目围绕第九课《古诗三首》（以部编版小学四年级上册为例，含《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》）核心知识点设计，涵盖字词释义、诗句翻译、内容理解、情感体悟等考点，贴合课堂教学与单元检测要求。题目难度循序渐进，注重基础巩固与古诗鉴赏能力培养，答案部分附详细解析，帮助学生深化对古诗的理解。纯文本排版可直接打印下载，适用于日常练习、课堂检测及考前复习。建议答题时间：30分钟，满分100分。

一、基础积累题（每题4分，共36分）

（一）给下列加点字注音（8分）

1.半江瑟瑟（）2.可怜九月初三夜（）3.题西林壁（）4.只缘身在此山中（）

5.梅雪争春未肯降（）6.骚人阁笔费评章（）7.梅须逊雪三分白（）8.雪却输梅一段香（）

（二）解释下列诗句中加点的字词（16分）

1.半江瑟瑟半江红瑟瑟：__________

2.可怜九月初三夜可怜：__________

3.不识庐山真面目真面目：__________

4.只缘身在此山中缘：__________

5.梅雪争春未肯降降：__________

6.骚人阁笔费评章骚人：__________；评章：__________

7.梅须逊雪三分白逊：__________

（三）默写《古诗三首》，注意书写工整、规范（12分）

1.暮江吟

[唐]白居易

________________，________________。

________________，________________。

2.题西林壁

[宋]苏轼

________________，________________。

________________，________________。

3.雪梅

[宋]卢钺

________________，________________。

________________，________________。

二、阅读理解题（每题6分，共36分）

（一）阅读《暮江吟》，回答问题

1.这首诗描写了哪个季节、哪个时间段的景色？诗人描写了哪些景物？

2.诗句“露似真珠月似弓”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？

（二）阅读《题西林壁》，回答问题

1.诗人为什么“不识庐山真面目”？这首诗告诉我们一个怎样的道理？

2.结合诗句，说说诗人是从哪些角度观察庐山的？

（三）阅读《雪梅》，回答问题

1.诗中“梅雪争春未肯降”一句描绘了怎样的画面？

2.这首诗告诉我们怎样的道理？请结合诗句简要分析。

三、拓展感悟题（28分）

1.对比《暮江吟》和《雪梅》，说说两首诗在描写对象和表达情感上有什么不同？（14分）

2.结合生活实际，谈谈你对《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这句话的理解和感悟。（14分）

参考答案及解析

一、基础积累题

（一）给下列加点字注音

1.sè2.lián3.tí4.yuán5.xiáng6.gē（同“搁”）、píngzhāng7.xùn8.shū

解析：注意“瑟”是平舌音，“降”在此处读xiáng（投降，服输），“阁”为通假字，通“搁”，读gē。

（二）解释下列诗句中加点的字词

1.瑟瑟：这里形容江水颜色碧绿。

2.可怜：可爱。

3.真面目：指庐山真实的样子。

4.缘：因为。

5.降：投降，服输。

6.骚人：指诗人；评章：评议，评判。

7.逊：不及，比不上。

解析：解释字词需结合诗句语境，如“可怜”在古代汉语中常表示“可爱”，与现代汉语含义不同；“骚人”源于“离骚”，代指诗人。

（三）默写《古诗三首》

1.暮江吟

[唐]白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

2.题西林壁

[宋]苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

3.雪梅

[宋]卢钺

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

解析：注意“残阳”“瑟瑟”“真珠”（通“珍珠”）“缘”“降”“逊”等字词的正确书写。

二、阅读理解题

（一）阅读《暮江吟》

1.季节：秋季；时间段：傍晚到夜晚（残阳时分到九月初三夜）。描写的景物：残阳、江水、露珠、月亮。

解析：从“九月初三”可知是秋季，“残阳”点明傍晚，“夜”“露”“月”点明夜晚；诗中依次描写了残阳映照下的江水、夜晚的露珠和月亮。

2.运用了比喻的修辞手法，将露珠比作珍珠，将月亮比作弯弓。表达效果：生动形象地写出了九月初三夜晚露珠的晶莹剔透和月亮的弯细柔美，体现了诗人