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2025年二年级读后感题目及答案

说明：本套题目针对小学二年级学生设计，聚焦读后感写作核心要求，涵盖经典童话、寓言故事、校园生活故事等适合二年级学生的阅读题材。题目注重引导学生梳理故事内容、感受人物形象、表达真实感悟，答案部分包含详细的写作思路指引和贴合二年级水平的范文示例，帮助学生掌握读后感“读—感—联”的基本写作框架。文档采用纯文本结构，排版简洁规范，方便打印下载使用。

2025年二年级读后感题目

一、童话类读后感（每题25分，共50分）

1.阅读《小红帽》的故事后，请写一篇读后感。要求：（1）简单说说故事的主要内容；（2）你最喜欢故事中的哪个人物，为什么；（3）读了这个故事，你明白了什么道理。

2.阅读《灰姑娘》的故事后，请写一篇读后感。要求：（1）用几句话概括故事讲了一件什么事；（2）你觉得灰姑娘是一个怎样的人；（3）这个故事让你有什么收获。

二、寓言类读后感（每题25分，共50分）

1.阅读《龟兔赛跑》的寓言故事后，请写一篇读后感。要求：（1）简要介绍故事的主要情节；（2）你从这个故事中得到了什么启示；（3）联系自己的生活实际，说说你以后会怎么做。

2.阅读《狐假虎威》的寓言故事后，请写一篇读后感。要求：（1）说说你对故事中狐狸和老虎的印象；（2）这个故事告诉了我们一个什么道理；（3）你在生活中有没有见过类似的情况，简单写一写。

三、校园/生活类故事读后感（每题25分，共50分）

1.阅读《我的同桌是班长》（节选）后，请写一篇读后感。要求：（1）简单说说节选部分讲了同桌之间的一件什么事；（2）你喜欢文中的班长吗，为什么；（3）读了这个故事，你觉得和同学相处要注意什么。

2.阅读《妈妈的爱》（短篇故事）后，请写一篇读后感。要求：（1）概括故事的主要内容；（2）读了故事后你有什么感受；（3）你想对自己的妈妈说些什么。

参考答案及写作指引

一、童话类读后感

1.《小红帽》读后感（25分）

写作思路：先简洁概括故事核心情节（小红帽去看外婆，遇到大灰狼，最终被猎人救出）；再确定喜欢的人物，结合具体情节说明理由；最后提炼故事蕴含的道理（如不要轻易相信陌生人的话）。

范文示例：

《小红帽》读后感

今天我读了《小红帽》的故事，故事讲的是小红帽要去森林里看望外婆，妈妈叮嘱她不要和陌生人说话。可是小红帽遇到了大灰狼，她没有记住妈妈的话，告诉了大灰狼外婆家的地址，结果大灰狼先去欺骗并吃掉了外婆，还假装外婆等着小红帽。最后，勇敢的猎人发现了大灰狼，救出了小红帽和外婆。

我最喜欢故事里的猎人叔叔，因为他很勇敢、很聪明，及时发现了大灰狼的阴谋，救了两个人。我觉得小红帽有点不乖，没有听妈妈的话，轻易相信了陌生人，差点遇到危险。

读了这个故事，我明白了一个道理：我们不能轻易相信陌生人说的话，也不能把自己家里的地址、电话等信息告诉陌生人，要听爸爸妈妈的话，保护好自己。

评分要点：情节概括完整（6分）；人物选择合理，理由充分（8分）；道理提炼准确，表达清晰（8分）；语句通顺，无明显错别字（3分）。

2.《灰姑娘》读后感（25分）

写作思路：先概括故事主要内容（灰姑娘受继母和姐姐欺负，在仙女帮助下参加舞会，与王子相遇，最终幸福生活）；再分析灰姑娘的人物品质（善良、勤劳、坚强等）；最后结合自身谈收获（如要做善良的人，遇到困难不放弃）。

范文示例：

《灰姑娘》读后感

最近我读了《灰姑娘》的故事，故事里的灰姑娘原来有幸福的家庭，后来妈妈去世了，爸爸娶了新妈妈，还带来了两个姐姐。新妈妈和姐姐们都很坏，让灰姑娘穿破旧的衣服，干很多脏活累活。有一次王子举办舞会，灰姑娘也想去，可是继母不让她去。幸好有仙女帮助她，给了她漂亮的裙子和水晶鞋，还让南瓜变成马车。灰姑娘在舞会上和王子跳舞，午夜十二点前她匆忙离开，不小心丢下了一只水晶鞋。最后王子通过水晶鞋找到了灰姑娘，他们一起过上了幸福的生活。

我觉得灰姑娘是一个很善良、很勤劳的人。即使被继母和姐姐欺负，她也没有抱怨，还是认真干活。而且她很坚强，没有因为困难就放弃自己的梦想。

这个故事让我知道，善良的人总会有好运气。以后我也要做一个善良、勤劳的孩子，遇到困难的时候不退缩，相信只要坚持，就一定能克服困难。

评分要点：内容概括简洁明了（6分）；人物品质分析准确（8分）；收获感悟真实，贴合故事主题（8分）；语句通顺，书写工整（3分）。

二、寓言类读后感

1.《龟兔赛跑》读后感（25分）

写作思路：先简要介绍故事情节（乌龟和兔子赛跑，兔子骄傲偷懒，乌龟坚持到底获胜）；再提炼故事启示（骄傲使人落后，坚持就是胜利）；最后联系自身生活实际，说说如何践行道理（如学习中不偷懒，坚持完成任务）。

范文示例：

《龟兔赛跑》读后感

今天我读了《龟兔赛跑》的故事，故事讲的是兔子和乌龟比赛跑步。兔子跑得很快