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;考情分析;课标要求和核心素养;备考建议;知识框架;必备知识自主梳理;一、人口迁移及其影响因素：;一、人口迁移及其影响因素：;一、人口迁移及其影响因素：;【方法技巧】：人口迁移的判断;TEACH;一、人口迁移及其影响因素：;一、人口迁移及其影响因素：;一、人口迁移及其影响因素：;简析城乡之间人口迁移;一、人口迁移及其影响因素：;二、国际人口迁移：;二、国际人口迁移：;二、国际人口迁移：;二、国际人口迁移：;二、国际人口迁移：;三、我国人口迁移：;三、我国人口迁移：;三、我国人口迁移：;①户籍人口：指我国公民依照《中华人民共和国户口登记条例》在公安户籍管理机关登记常住户口的人，主要用于户籍行政管理。
②常住人口：指在某行政区域内居住达半年及以上人口，既包括有户籍且实际居住的，也包括无户籍但实际居住的人口，反映的是实际居住人口的情况。
③受落户政策等因素的影响，我国人口净迁出区常住人口低于户籍人口，人口净迁入区常住人口高于户籍人口。
④户籍人口和常住人口的公式
户籍人口数=常住户籍人口数+人口迁出的人口户籍数
常住人口数=常住户籍人口数+人口迁入的无户籍人口数
⑤户籍人口数曲线和常住人口数曲线差距缩小，说明经济提升，人口迁入逐渐增多；反之，经济落后，人口迁出逐渐增多。;⑥人口迁移的判断：
户籍人口数=常住人口数，说明人口机械变化小；
常住人口大于户籍人口，表明该地以人口迁入为主，往往为经济发达地区；
常住人口小于户籍人口，表明该地以人口迁出为主，往往为经济欠发达地区。
⑦户籍人口增长比常住人口快，说明是当地落户政策放宽，使得户籍人口增长速度高于常住人口；反之，是当地实行严格的落户政策或低生育政策，常住人口基数大，增长应该比户籍人口快。
注意：经济发展水平相对较高的地区，人口以迁入为主；经济发展水平相对较低的地区，人口以迁出为主。此外，人口迁移还遵循就近原则。;【思维建模】;关键能力重难突破;回顾教材（必2）P12活动：深度探究人口迁移;能力点一：深度探究人口迁移;能力点一：???度探究人口迁移;影响;能力点一：深度探究人口迁移;能力点一：深度探究人口迁移;能力点一：深度探究人口迁移;能力点一：深度探究人口迁移;能力点一：深度探究人口迁移;能力点一：深度探究人口迁移;能力点一：深度探究人口迁移;能力点一：深度探究人口迁移;[高考真题研析]：例题1;思维流程;思维流程;[高考真题研析]：例题1;[变式演练]1：;[变式演练]1：;考点预测直击高考;[考向一]：通过“理解人口迁移的因素和影响”考查“综合思维”;[考向一]：通过“理解人口迁移的因素和影响”考查“综合思维”;[考向一]：通过“理解人口迁移的因素和影响”考查“综合思维”
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