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第二十三章旋转
图形的旋转;创设情境，引入新知;创设情境，引入新知;创设情境，引入新知;创设情境，引入新知;动手操作，理解概念
;动手操作，理解概念;对应点到旋转中心的距离相等；;例题示范，学会应用;（4）如果点M是AD的中点，经上述旋转后，点M落到什么位置？
（5）若正方形ABCD的边长是1，
①则点D在旋转时经过的路径长是多少？
②四边形AFCE的面积是多少？
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练习1.如图，将Rt△ABC（其中∠B=35°，∠C=90°
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