- 5
- 0
- 约2千字
- 约 33页
- 2025-10-18 发布于广东
- 举报
为了理想的实现
生涯规划几乎贯穿人的一生,高中阶段的生涯规划具有特殊性。
生涯发展与人的心理健康和发展密切相关,生涯发展问题解决不好,就会引起心理障碍。
一座戏院正要上演一出好戏,刚巧在开场的一刻,来。
走到门口,见状,不慌不忙,转回门外的报摊上,买了,坐在台阶上读起报来,他心中自有算盘:“看戏是休闲,看报也是休闲,看不了戏,看看报也不错”,倒也自得其乐。
等到走到门口时,见看戏无望,深深叹了口气,掉转头去,自言自语道:“嗨!我这人真倒霉,连看场戏都看不成……”他越想越难受,干脆坐在门口叹息起来。
气质学说源于古希腊医生希波克里特,真正确定了气质类型的是,约500年后的罗盖伦。
他提出人的四种气质类型是胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。
适合从事与人打交道,
工作内容和环境充满变化性的工作
如导游、推销员、节目主持人等,
而不太适合要求长期安坐、持久耐心细致的工作。
适合与外界打交道,从事灵活多变,
富有刺激性和挑战性的工作
如外交、管理、记者、律师等,
而不太适合做细致、单调的机械性工作。
适合做稳定的、按部就班的、静态的工作,
如:会计、文员、出纳等
而不太适合需要经常策划创造的工作。
适合安静、细致的工作,
如编辑、化验员、库管理员等
而不适合热热闹闹的场合。
喜欢常规的、有规则的活动,习惯于在预先安排好的程序下工作
对人的行为举止和心理状态感兴趣,喜欢谈论人的问题
邮件分类、图书管理、档案管理、办公室工作、打字、统计等
研究、管理人的工作。如,心理学、政治学、人类学、人事管理、思想政治教育等研究工作以及教育、行为管理工作
对分析的、推理的、测试的活动感兴趣,长于理论分析,喜欢通过实验做出新发现
对需要想像力和创造力的工作感兴趣,自信。乐于解决抽象的问题,而且急于了解世界
生物、化学、工程学、物理学、地质学等工作
科学研究工作和实验室工作,如社会调查、经济分析、各类科学研究工作、化验、新产品开发等
对运用一定技术,操作各种机械、制造新产品或完成其他任务感兴趣,喜欢使用工具。
希望能很快看到自己的劳动成果,愿从事制作能看得见、摸得着产品的工作,并从完成的产品中得到满足
飞行员、驾驶员、机械制造、建筑、石油、煤炭开采等
室内装饰、园林、美容、理发、手工制作、机械维修、厨师等
性格没有好坏之分,不同的性格特征有各自的优势,又有各自的不足。
外向型性格容、好交际、坦率随和,因而适合与外界广泛接触的职业。
内向型性格由于其缄默自持的特征,更适于从事有计划的、稳定的、不需要与他人过多交往的职业。
工作需要哪些技能?
工作要做什么,要学什么?
工作的发展前景、薪酬收入、社会地位等。
假设你在“十·一”长假的旅途中,你所乘坐的轮船发生了意外故障必须紧急靠岸。此时轮船正处于以下6个岛屿中间。你希望选择哪一个岛屿靠岸?
前提条件是,必须在所选的岛屿上生活一年。
思想家而非实干家,抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博,有学识才能,不善于领导他人。考虑问题理性,做事喜欢精确,喜欢逻辑分析和推理,不断探讨未知的领域。
如:科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。
有创造力,乐于创造新颖、与众不同的成果,渴望表现自己的个性,实现自身的价值。做事理想化,追求完美,不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。
如:
艺术方面(演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人)
音乐方面(歌唱家、作曲家、乐队指挥)
文学方面(小说家、诗人、剧作家)
愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调。偏好于具体任务,不善言辞,做事保守,较为谦虚,缺乏社交能力,通常喜欢独立做事。
如:技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工),技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动)
喜欢与人交往,不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用,寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德。
如:教育工教育行政人员),社会工员、公关人员)。
尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。
如:秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。
追求权力、权威和物质财富,具有领导才能,喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实,习惯以利益得失、权力、地位、金衡量做事的价值,做事有较强的目的性。
如:项目经理、销售人员、营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。
只要开始永远不晚!
只要进步总有空间!
只要规划总会成功
原创力文档

文档评论(0)