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2025年学历类自考儿童发展理论-古代汉语参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、皮亚杰的认知发展阶段中，前运算阶段的主要特征是？

A.具有守恒能力

B.出现符号思维

C.依赖他人完成复杂任务

D.具有逻辑推理能力

2、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）的主要冲突是？

A.信任感VS不信任感

B.勇气感VS羞耻感

C.主动感VS内疚感

D.理想自我VS现实自我

3、维果茨基提出的“最近发展区”强调？

A.已达能力与潜在能力的差距

B.个体独立解决问题的水平

C.群体平均发展水平

D.情感支持对学习的作用

4、鲍尔比的依恋理论中，安全型依恋的儿童表现是？

A.容易与陌生人建立联系

B.依恋对象更换频繁

C.离开时情绪激烈抗议

D.主动寻求探索但随时可回归

5、班杜拉的观察学习理论中，模仿的关键条件是？

A.获得直接奖励

B.观察者具备相似能力

C.模仿对象具有吸引力

D.观察学习发生在无奖惩环境中

6、皮亚杰提出儿童道德发展的三个阶段是？

A.感知运动、前运算、具体运算

B.自我中心、他律、自律

C.符号思维、守恒、逻辑推理

D.主动探索、合作学习、抽象思维

7、埃里克森认为青春期（12-18岁）的核心冲突是？

A.亲密感VS孤独感

B.主动感VS内疚感

C.理想自我VS现实自我

D.自主感VS羞耻感

8、维果茨基的“脚手架”概念强调？

A.教师主导教学

B.学习者自主建构知识

C.社会互动对认知发展

D.技术辅助教学

9、加德纳多元智能理论中，不属于基本智能的是？

A.逻辑数理智能

B.音乐智能

C.运动智能

D.自然探索智能

10、皮亚杰儿童认知发展的关键期是？

A.0-3岁

B.4-7岁

C.8-11岁

D.12-15岁

11、皮亚杰的认知发展阶段中，形式运算阶段开始于哪个年龄段？

A.2-7岁

B.7-11岁

C.11-15岁

D.15岁及以上

12、甲骨文的主要发现地点是？

A.长安

B.殷墟

C.安阳

D.睿县

13、《诗经》中“关关雎鸠”出自哪个篇章？

A.邶风

B.雅风

C.颖风

D.小雅

14、儿童道德发展的“阶段理论”提出者是？

A.涂尔干

B.弗洛伊德

C.皮亚杰

D.维果茨基

15、汉字“六书”中的“形声”指？

A.象形字

B.指事字

C.会意字

D.形声字

16、儿童语言发展的关键期通常出现在？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

17、《论语》中“不愤不启，不悱不发”强调？

A.严厉管教

B.因材施教

C.重复训练

D.严格纪律

18、汉字结构中，“合文”指？

A.上下结构

B.左右结构

C.合并两字

D.拆分部件

19、皮亚杰儿童认知发展的核心是？

A.感官刺激

B.社会互动

C.同化适应

D.具体经验

20、《孟子》中“恻隐之心”属于？

A.仁

B.礼

C.智

D.信

21、孔子提出“有教无类”，其核心思想是？

①教育应普及于所有人②教育因材施教③教学内容统一化④教师权威至上

22、孟子主张“性善论”，认为儿童的先天道德属性是？

①性恶需教化②性善需引导③性无善恶④后天决定

23、荀子提出“化性起伪”，强调通过什么改造儿童？

①礼法约束②自然发展③启发潜能④道德说教

24、《学记》提出“建国君民，教学为先”，强调教育的核心作用？

①政治统治②经济基础③文化传承④军事防御

25、古代私塾“对课”训练儿童的主要目的是？

①书法临摹②算术运算③语言对仗④背诵经典

26、墨家主张“兼爱”，认为儿童应培养何种价值观？

①利己竞争②无差别关爱③等级服从④批判创新

27、程朱理学强调儿童教育应侧重？

①自由发展②严加管束③因材施教④道德灌输

28、《礼记·大学》中“格物致知”主要训练儿童的？

①道德修养②实践能力③知识积累④行为规范

29、古代蒙学教材《三字经》的结构特点为？

①四字一句②分章节③插图丰富④押韵

30、王阳明“知行合一”强调儿童教育的何种原则？

①实践与认知结合②道德优先③知识积累④竞争意识

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、皮亚杰的认知发展阶段中，前运算阶段的核心特征是（）

A.具有守恒概念

B.出现符号思维

C.依赖具体经验解决问题

D.产生道德判断能力

32、甲骨文和金文的主要载体分别是什么？

A.青铜器

B.竹简

C.玉器

D.纸张

33、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）的核心矛盾是（）

A.信任感