2025年教师职称-甘肃-甘肃教师职称（基础知识、综合素质、初中音乐）历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

2025年教师职称-甘肃-甘肃教师职称（基础知识、综合素质、初中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》，初中音乐课程的性质不包括以下哪一项？

A．人文性

B．审美性

C．实践性

D．工具性

2、在教师职称评审中，甘肃省对初级中学教师申报一级教师职务的学历要求通常是？

A．中专及以上学历

B．大专及以上学历

C．本科及以上学历

D．研究生学历

3、下列哪项属于音乐教学中的“过程与方法”目标？

A．掌握三拍子的强弱规律

B．能够背唱《青春舞曲》

C．通过小组合作创编节奏，提升协作能力

D．理解《黄河大合唱》的历史背景

4、在教师职业道德规范中，“为人师表”主要体现的是教师的哪方面要求？

A．专业能力

B．言行举止

C．教学方法

D．科研水平

5、下列哪部作品属于中国近代作曲家冼星海的代表作？

A．《义勇军进行曲》

B．《松花江上》

C．《黄河大合唱》

D．《歌唱祖国》

6、在音乐记谱法中，拍号“3/4”表示每小节有多少拍？

A．以四分音符为一拍，每小节3拍

B．以三分音符为一拍，每小节4拍

C．共3拍，不分强弱

D．共4拍，强弱规律为强-弱-弱-次强

7、下列哪项最能体现“以学生发展为本”的教育理念？

A．严格按照教材进度授课

B．优先完成教学任务

C．根据学生差异实施分层教学

D．以考试成绩评定学生优劣

8、在音乐教学中，使用奥尔夫教学法时最注重的是？

A．乐理知识的系统讲授

B．学生对音乐作品的记忆

C．通过节奏律动和即兴参与体验音乐

D．乐器演奏技巧的精确训练

9、下列哪项属于教师在课堂教学中的非言语行为？

A．讲解音乐术语

B．播放示范音频

C．点头肯定学生回答

D．布置课后作业

10、在甘肃省教师职称评审中，下列哪项通常是“教育教学能力”考核的重点内容？

A．发表论文数量

B．课堂教学实绩

C．参加培训次数

D．学历层次

11、根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》，初中音乐课程的性质不包括以下哪一项？

A．人文性

B．审美性

C．实践性

D．工具性

12、在教师职称评审中，甘肃省对初级中学教师申报一级教师职务的学历和资历要求通常是？

A．本科毕业，任教满3年

B．本科毕业，取得二级教师资格后任教满4年

C．专科毕业，任教满5年

D．硕士毕业，任教满1年

13、下列哪项属于音乐教学中的“过程与方法”目标？

A．能够背唱《歌唱祖国》

B．了解五线谱的基本结构

C．通过小组合作创编节奏，提高合作能力

D．热爱中华民族音乐文化

14、下列哪项最能体现音乐课程的“审美体验”功能？

A．学生能准确划出乐曲的节拍

B．学生能说出作曲家生平

C．学生在聆听《梁祝》时产生情感共鸣

D．学生完成音乐作业的积极性提高

15、在职称评审材料准备中，以下哪项属于“教学业绩”类材料？

A．个人身份证复印件

B．近三年教学设计与教案

C．获奖证书及公开课证明

D．学历学位证书

16、下列哪项是初中音乐课程“表现”领域的学习内容？

A．音乐与社会生活

B．音乐创编

C．演唱与演奏

D．音乐风格与流派

17、教师在音乐教学中采用“柯达伊教学法”，其主要特点是什么？

A．强调器乐即兴演奏

B．使用体态律动增强节奏感

C．以歌唱为音乐教育基础，运用手势音高辅助教学

D．注重电子音乐制作

18、在教师职称答辩中，评委最关注的方面通常是？

A．教师的服装仪表

B．教学理念与实际教学能力的结合

C．PPT制作的美观程度

D．答辩时间是否充足

19、下列哪项属于音乐课程评价的基本原则？

A．以考试成绩为唯一标准

B．注重终结性评价，忽略过程性评价

C．评价主体多元化，包括自评、互评与师评

D．仅由学校领导决定评价结果

20、在组织班级合唱教学时，教师首先应关注的是？

A．选择难度较高的曲目以挑战学生

B．确定演出服装的统一风格

C．培养学生的音准与声部协作能力

D．邀请家长参与排练

21、根据《义务教育音乐课程标准（2022年版）》，初中音乐课程的核心素养主要包括审美感知、艺术表现和下列哪一项？

A．文化理解

B．音乐创作

C．音乐鉴赏

D．跨学科融合

22、在甘肃教师职称考试中，综合素质科目考查的内容一般不包括以下哪一项？

A．教育法律法规

B．教师职业道德

C．音乐和声分析

D．文化素养

23、下列哪项属于音乐教学中常用的“体验性”教学方法？

A．讲授法

B．讨论法

C