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311教育学专业基础综合》考前冲刺卷(含答案)
姓名:__________考号:__________
题号
一
二
三
四
五
总分
评分
一、单选题(共10题)
1.教育的本质属性是什么?()
A.传递知识
B.培养能力
C.个体社会化
D.社会个体化
2.课程目标的制定通常包括哪些内容?()
A.学生的发展目标
B.教学方法的选择
C.教学内容的确定
D.以上都是
3.根据布鲁姆的认知目标分类,以下哪个不属于认知领域的目标?()
A.记忆
B.理解
C.应用
D.评价
4.教育科学研究的基本方法包括哪些?()
A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.以上都是
5.教师专业发展的五个阶段分别是哪些?()
A.生存适应阶段、适应发展阶段、主动发展阶段、反思阶段、专家阶段
B.知识积累阶段、技能形成阶段、教学实践阶段、教学研究阶段、教育哲学阶段
C.初级教师阶段、中级教师阶段、高级教师阶段、专家教师阶段、学者教师阶段
D.理论学习阶段、实践探索阶段、教学创新阶段、教育研究阶段、教育领导阶段
6.教育公平的基本原则包括哪些?()
A.机会均等原则、补偿原则、公正原则、效率原则
B.机会均等原则、公正原则、补偿原则、效益原则
C.公平竞争原则、补偿原则、机会均等原则、效率原则
D.机会均等原则、公正原则、效益原则、补偿原则
7.德育的基本原则有哪些?()
A.说服教育原则、因材施教原则、知行统一原则、集体教育原则
B.知行统一原则、集体教育原则、个性发展原则、全面发展原则
C.因材施教原则、个性发展原则、集体教育原则、全面发展原则
D.道德教育原则、个性发展原则、集体教育原则、全面发展原则
8.课程内容的组织方式主要包括哪些?()
A.知识中心组织、学生中心组织、学科中心组织、活动中心组织
B.综合课程组织、学科课程组织、经验课程组织、实践课程组织
C.横向组织、纵向组织、主题式组织、活动式组织
D.传统课程组织、现代课程组织、学科课程组织、综合课程组织
9.教师职业的特点包括哪些?()
A.脑力劳动与体力劳动相结合、专业性、创造性、示范性、长期性、复杂性
B.脑力劳动与体力劳动分离、专业性、创造性、示范性、长期性、复杂性
C.知识劳动与技能劳动相结合、专业性、创造性、示范性、长期性、复杂性
D.知识劳动与体力劳动相结合、专业性、创造性、示范性、长期性、复杂性
10.学校管理的基本职能有哪些?()
A.计划、组织、指挥、协调、控制
B.招生、教学、科研、行政、服务
C.规划、设计、实施、监督、评价
D.教学管理、科研管理、行政事务管理、财务管理、人力资源管理
二、多选题(共5题)
11.教育心理学的研究内容主要包括哪些方面?()
A.学生的认知发展
B.学生的情感发展
C.教学方法与策略
D.教师的心理特点
E.学校的心理环境
12.根据美国心理学家布鲁纳的课程理论,学科的基本结构包括哪些要素?()
A.基本概念
B.基本原理
C.基本法则
D.基本技能
E.基本经验
13.以下哪些是教育政策制定的基本原则?()
A.科学性原则
B.法制性原则
C.公平性原则
D.可行性原则
E.效益性原则
14.德育的方法主要包括哪些?()
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.惩罚与奖励法
D.实践锻炼法
E.情感陶冶法
15.教学评价的主要功能有哪些?()
A.教学诊断功能
B.教学导向功能
C.教学激励功能
D.教学调节功能
E.教学管理功能
三、填空题(共5题)
16.教育学的创立标志着教育科学的诞生,其标志人物是德国哲学家、心理学家和教育学家______。
17.教育的基本要素包括______、______、______和______。
18.我国古代著名的教育家______提出了“有教无类”的教育思想。
19.教育目的的制定应遵循______、______、______和______的原则。
20.根据教育学的学科特点,教育学的研究方法主要包括______、______、______和______。
四、判断题(共5题)
21.教育是有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他社会活动的根本特征。()
A.正确B.错误
22.教育公平是指所有社会成员都享有平等的受教育机会和条件。()
A.正确B.错误
23.教育目的是教育活动的出发点和归宿,是教育工作的核心。()
A.正
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