高中生物章节练习人教版必修3 第5章 生态系统的结构和功能 第五节 生态系统的稳定性.docxVIP

高中生物章节练习人教版必修3第5章生态系统的结构和功能第五节生态系统的稳定性

一、选择题

1.“野火烧不尽，春风吹又生。”说明生态系统的[5分]

A:抵抗力稳定性

B:恢复力稳定性

C:食物链的结构可以改变

D:受气候更替的影响

答案：B:恢复力稳定性

2.下列对各类生态系统特征的描述，正确的是[5分]

A:森林生态系统动植物种类繁多，但其调节能力差

B:草原上生活着多种动物，其中主要是两栖类动物

C:天然草原生态系统的能量可循环流动

D:任何自然生态系统中，分解者都是必不可少的

答案：D:任何自然生态系统中，分解者都是必不可少的

3.下面关于生态系统结构和功能的叙述，哪一项是正确的（）[5分]

A:所有生态系统的生产者都是绿色植物

B:在不同的食物链中，能量传递的效率都是相同的

C:各营养级的生物主要以有氧呼吸方式将碳返回无机环境中

D:不同生态系统的自动调节能力是相同的

答案：C:各营养级的生物主要以有氧呼吸方式将碳返回无机环境中

4.在美国的亚利桑喀巴高原上狮子、狼捕食鹿。为了保护鹿，人们就开始对鹿的这些天敌进行了大规模的驱赶和捕杀，若干年后，鹿的数量剧增，以致它们得不到足够的食物，许多鹿饿死了，其他的鹿啃食树皮，因而树也死了，对鸟类和其他小型哺乳动物的生存也造成了严重影响，水土大量流失。你认为造成上述生态系统稳定性被破坏的根本因素是（）[5分]

A:鹿的繁殖能力太强

B:缺乏足够的水，使高原上草的生长受到影响

C:鹿的适应能力太差

D:人类的干预违背了生态系统的自然规律

答案：D:人类的干预违背了生态系统的自然规律

5.下列是几种生态系统所具有的特点，你认为哪一种较为稳定？（）[5分]

A:食物链较长

B:食物链中消费者较多

C:生物种类较少

D:生物种类多，营养结构复杂

答案：D:生物种类多，营养结构复杂

6.下图表示在某生态系统中，a、b、c三个种群数量变化相互关系，下列描述正确的是（）

[5分]

A:a:肯定是生产者，b:肯定是初级消费者

B:a:→b:→c:构成一条食物链

C:a:与b:、b:与c:为捕食关系

D:a:与c:为竞争关系

答案：C:a:与b:、b:与c:为捕食关系

7.在一个生态系统中的“甲、乙、丙、丁”四种生物，由于食物关系相互形成以下几种类型的结构，其中最稳定的是（）

[5分]

A:

B:

C:

D:

答案：B:

8.生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有着一定的关系，在如图所示曲线中能准确表示两者关系的是(a代表抵抗力稳定性，b代表恢复力稳定性)（）

[5分]

A:

B:

C:

D:

答案：D:

9.以单位面积计，热带雨林中残枝落叶较温带森林的多，土壤中有机物积累量一般是[5分]

A:热带雨林小于温带森林

B:热带雨林大于温带森林

C:热带雨林等于温带森林

D:热带雨林与温带森林无法比较

答案：A:热带雨林小于温带森林

10.有一个稳定的池塘生态系统，其中的种群密度一直变化不大。但由于污染，所有的植物短时间内都死亡了。下列物质中哪一种会由于污染而首先减少

[5分]

A:

B:

C:

D:

答案：C:

二、非选择题

11.某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查，请根据相关调查材料回答问题。

（1）右图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长率随时间变化曲线。请分析回答：

①下图中能反映鱼种群数量的变化曲线是

②该鱼在t3时期后，种群数量变化是，主要原因是和。

③在t1时该种群的年龄组成可能为型。

④该鱼种群数量的变化规律体现了生态系统的调节

⑵这个河流生态系统的生物群落和无机环境之间通过和，能够较长时间的保持相对稳定，如果此时遇到轻度污染则对此生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有；如果遇到严重污染，将导致大多数植物死亡，使河流内的氧浓度降低，其原因是；

最终水质恶化，水生动物也大量死亡，在这种条件下，异化作用类型为的微生物大量繁殖，将动植物尸体中的等有机物分解产生硫化氢、