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部编版九年级语文下册第五单元单元测试卷

时间：120分钟满分：120分

一、积累与运用（25分）

1.下列加点字的注音完全正确的一项是（3分）（）

A.狡黠（xiá）滞碍（zhì）诘难（jié）吹毛求疵（cī）

B.契合（qì）拘泥（nì）惆怅（chàng）味同嚼蜡（jué）

C.聪颖（yǐng）涉猎（shè）曲解（qū）浮光掠影（lüè）

D.藻饰（zǎo）伦理（lún）劝诫（jiè）狂妄自大（wàng）

2.下列词语中没有错别字的一项是（3分）（）

A.要决统筹高谈阔论无缘无故

B.姑且意蕴身临其境千钧之力

C.姑且炼达栩栩如生铢两悉称

D.娥眉寂寥闲情逸致信手拈来

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）（）

A.面对困难，他总是怀古伤今，积极寻找解决问题的办法，从不消极懈怠。

B.这篇文章语言犀利，观点明确，对社会问题的剖析入木三分，令人叹服。

C.他平时学习不认真，考试时遇到难题就张皇失措，总想着投机取巧。

D.校园里的花开得正盛，姹紫嫣红，栩栩如生，吸引了不少师生驻足观赏。

4.下列句子没有语病的一项是（3分）（）

A.通过阅读经典作品，使我们能够感受到人类精神世界的丰富与深邃。

B.是否注重积累，是提升写作水平的关键因素之一。

C.为了避免类似的安全问题不再发生，学校加强了校园巡逻力度。

D.传统文化源远流长，其中不少优秀的部分值得我们继承和发扬。

5.填空（8分）

（1）《送东阳马生序》中，宋濂面对同舍生的豪华穿戴，却能“________________，________________”，原因是他心中有足以快乐的事情。

（2）《曹刿论战》中，曹刿认为作战取胜的关键在于“________________，________________”，即政治上取信于民。

（3）《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌以自身经历设喻，得出“________________，________________，________________”的结论，劝说齐王广开言路。

（4）《出师表》中，诸葛亮在文末表达了“________________，________________”的决心，体现了他对蜀汉的忠诚。

6.下列关于文学常识的表述有误的一项是（3分）（）

A.《送东阳马生序》的作者宋濂，是明代的散文家，他与刘基、高启并称为“明初诗文三大家”。

B.《曹刿论战》选自《左传》，《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，相传为春秋时期左丘明所作。

C.《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》，《战国策》是一部国别体史书，由西汉刘向编订。

D.《出师表》的作者诸葛亮，是三国时期吴国的丞相，他一生鞠躬尽瘁，死而后已。

二、阅读与理解（45分）

（一）文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成7-10题。

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，召其妾问其故，其妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，故皆以臣为美。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”

令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

7.解释下列加点词语在句中的意思。（4分）

（1）邹忌修八尺有余（）（2）朝服衣冠（）

（3）私我也（）（4）王之蔽甚矣（）

8.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）我孰与城北徐公美？

（2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

9.下列对文章内容的理解和分析有误的一项是（4分）（）

A.邹忌以自身经历设喻，由家事推及国事，劝说齐王纳谏，体现了他的爱国情怀和高超的劝谏技巧。

B.齐王接受邹忌的建议后，下令分三个等级奖励进谏者，可见他是一位虚心纳谏、知错能改的君主。

C.文章通过“令初下”“数月之后”“期年之后”的景象变化，展现了纳谏后齐国的巨大变化，突出了邹忌劝谏的成效。

D.文末“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”，说明齐国的实力已经超过了其他诸侯国，达到了“战