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- 2026-01-13 发布于北京
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第一章中班工作概述;01;中班工作背景与目标;学期主要工作数据;特色课程实施情况;安全与健康管理成果;02;语言发展现状引入;课程干预措施;幼儿成长档案分析;家园协同效果;03;数学启蒙初始状态;建构式数学课程设计;进步可视化分析;教具开发创新;04;社会情感发展初始调研;情感课程实施框架;同理心培养策略;家园共育成果;05;艺术教育现状分析;多元艺术课程体系;科学探索实验记录;亲子艺术科学日;06;全学期工作回顾;主要经验提炼;存在问题分析;下学期工作规划;通过本学期的努力,中班在语言表达、数学认知、社会情感、艺术感知、科学探索等方面取得了显著进步。未来,我们将继续优化课程设计,加强家园合作,为幼儿提供更优质的教育环境,促进每个孩子全面而有个性的发展。
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