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2026年中国科学院脑科学与智能技术卓越创新中心(神经科学研究所)胡禹研究组招聘科研助理备考题库

第一部分单选题(50题)

1、第二次鸦片战争的主导者是（）。

A.美、法联军

B.英、法联军

C.英、美联军

D.美、俄联军

【答案】：B

【解析】第二次鸦片战争是英、法在俄、美支持下联合发动的侵华战争，主导者是英、法两国。在这场战争中，英法联军攻占北京，火烧圆明园，迫使清政府签订了一系列不平等条约，严重损害了中国的主权和利益。而美国和俄国在战争中主要扮演了帮凶的角色，并非战争的主导者。所以应选择英、法联军这一选项。

2、（）是生产力的渗透性因素。

A.教育

B.科技

C.分工

D.信息

【答案】：B

【解析】生产力的渗透性因素是指那些能够渗透到生产力诸实体要素中并转化为现实生产力的因素。科技是第一生产力，它能够渗透到劳动者、劳动资料和劳动对象等生产力的实体要素之中，从而提高劳动者的素质、改进生产工具和拓展劳动对象，推动生产力的发展。教育主要是培养和提高劳动者素质的重要途径，它虽然对生产力发展有重要作用，但并非直接的渗透性因素，而是通过培养人才来间接影响生产力。分工主要涉及生产过程中的组织和协作方式，它能够提高生产效率，但它本身不属于渗透性因素。信息在现代社会对生产力发展有重要影响，但它也需要通过科技等手段才能更好地渗透到生产力要素中发挥作用，不是典型的生产力渗透性因素。综上，正确答案是科技。

3、下列选项中，哪个行为侵犯了作者的著作权？（）

A.张某将已经发表的作品改成盲文出版

B.爱家艺术团未经词曲作者同意在赈灾义演中演唱若干歌曲

C.李某每晚唱同一个歌手的歌并录制视频发到朋友圈，得到朋友点赞

D.某学校为课堂教学，复制已发表的作品

【答案】：B

【解析】著作权是指文学、艺术、科学作品的作者对其作品享有的权利。依据《中华人民共和国著作权法》相关规定，为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品；为学校课堂教学或者科学研究，翻译、改编、汇编、播放或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用；将已经发表的作品改成盲文出版等情形属于合理使用，不构成侵犯著作权。将已经发表的作品改成盲文出版，符合法律规定的合理使用情形，不构成对作者著作权的侵犯；学校为课堂教学复制已发表的作品，同样属于合理使用范围，不侵犯著作权。每晚唱同一个歌手的歌并录制视频发到朋友圈，这属于个人欣赏和分享行为，未用于商业目的，通常也不构成对著作权的侵犯。而艺术团未经词曲作者同意，在赈灾义演中演唱若干歌曲，尽管是义演，但演出行为不属于合理使用的范畴，需要获得词曲作者许可并支付报酬等，因此这种行为侵犯了作者的著作权。

4、《四世同堂》是老舍的代表作品，该作品是一部表现抗战（）的长篇小说。

A.北平

B.南京

C.上海

D.天津

【答案】：A

【解析】该题主要考查《四世同堂》这部作品所表现抗战的具体地点。《四世同堂》以抗战时期北平沦陷区普通民众生活与抗战的故事为主线，生动展现了当时北平社会各阶层的生活面貌。而南京、上海、天津均不符合《四世同堂》所表现的抗战地点，所以该题正确答案是表现抗战北平的长篇小说。

5、近年来，有人提出要“以世界看得懂的方式、听得懂的语言，熟悉并认同的逻辑去向世界说明中国”，因为“开放的历史进程，就是中国融入世界的过程”。也有人反问，我们为什么一定要用西方“看得懂的方式、听得懂的语言”去向外人说明中国？难道我们不可以用中国的方式和语言展现中国？形成上述不同的认知说明：

A.真理和谬误往往是相伴而行的

B.实践是检验真理的唯一标准

C.真理是具体的、有条件的

D.意识活动具有主动创造性和自觉选择性

【答案】：D

【解析】不同人对向世界说明中国的方式有不同认知，这体现意识活动具有主动创造性和自觉选择性，不同的人基于自身意识进行思考与选择，形成不同观点。

6、治安管理处罚权用于对扰乱社会秩序、妨害公共安全、侵犯公民人身权利、侵犯公私财产且情节轻微尚不够刑事处罚的违法行为进行处罚，在本质上属于（）权力。

A.刑事

B.民事

C.行政

D.政治

【答案】：C

【解析】治安管理处罚权是公安机关等行政机关依据《中华人民共和国治安管理处罚法》等行政法律法规，对扰乱社会秩序、妨害公共安全、侵犯公民人身权利、侵犯公私财产，情节轻微尚不够刑事处罚的违法行为进行处罚的权力。刑事权力主要涉及刑事犯罪的侦查、起诉、审判等追诉活动，治安管理处罚针对的是尚未达到刑事处罚标准的违法行为，并非刑事权力。民事权力主要调整平等主体之间的人身关系和财产关系，治安管理处罚是行政机关对违法行为的管理和制裁，不属于民事权力范畴。政治权力是政治主体对一定政治客体的制约能力，治安管理处罚权是具体的行政执法权，并非宽泛意义上的政治权力。而行