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2025年二年级的月读题目及答案

说明：本套月读题目贴合二年级学生的阅读能力，选取童话、生活故事、科普短文三类常见题材，题目涵盖字词积累、内容理解、简单分析等核心考点，帮助学生巩固阅读基础，提升阅读兴趣。答案部分清晰标注解题思路，方便学生自查自纠，也可供家长、老师辅导使用。文档可直接下载打印，适用于二年级月度阅读练习、课堂小测等场景。

第一部分月读题目

一、童话类阅读：《小松鼠的橡树果》

秋天到了，树叶变黄了，一片片飘落在地上。小松鼠乐乐背着一个小小的布袋子，蹦蹦跳跳地来到森林里。它要收集足够多的橡树果，这样冬天就不会饿肚子啦。

乐乐在一棵大橡树下停下脚步，抬头一看，树上挂满了圆圆的橡树果，像一个个棕色的小灯笼。它爬上树，摘下一颗橡树果，闻了闻，香香的。它把橡树果小心翼翼地放进布袋子里，继续摘起来。

不一会儿，布袋子就装了一半。乐乐跳下车，正准备去另一棵树下，忽然听见旁边的草丛里传来“呜呜”的哭声。它跑过去一看，原来是小刺猬豆豆，它的背上扎满了落叶，却一颗橡树果也没找到。

乐乐想起妈妈说过，好朋友要互相帮助。它看了看自己的布袋子，犹豫了一下，然后对豆豆说：“豆豆，别难过，我分你一半橡树果吧！”豆豆听了，抬起红红的眼睛，小声说：“真的吗？太谢谢你了！”

乐乐把布袋子里的橡树果分成两堆，一堆给了豆豆，一堆留给自己。两个小伙伴一起把橡树果装进各自的袋子里，然后手拉手开开心心地回家了。乐乐觉得，今天的橡树果好像比平时更香甜呢！

根据短文内容，回答下列问题：

1.秋天到了，小松鼠乐乐去森林里做什么？（）

A.找小伙伴玩B.收集橡树果C.捡落叶D.摘苹果

2.短文中把橡树果比作什么？请用“____”在文中画出来。

3.小刺猬豆豆为什么哭？

4.乐乐是怎么做的？它为什么要这样做？

5.为什么乐乐觉得今天的橡树果比平时更香甜？

二、生活类阅读：《我的第一次洗碗》

今天晚饭过后，妈妈坐在沙发上休息，看起来很累。我想起老师说过，要帮爸爸妈妈做力所能及的家务，于是主动对妈妈说：“妈妈，今天的碗我来洗吧！”

妈妈惊喜地看着我，笑着说：“好呀，我的宝贝长大了！”妈妈先给我系上小围裙，然后教我怎么洗碗。她告诉我，第一步要把碗里的剩饭剩菜倒进垃圾桶，第二步用温水把碗冲一遍，第三步在海绵上挤一点洗洁精，轻轻擦洗碗的里面和外面，最后再用清水把泡沫冲干净，把碗放进碗柜里。

我按照妈妈教的步骤做起来。一开始，碗有点滑，差点从我手里掉下去，我赶紧握紧。擦碗的时候，泡沫越来越多，像一个个小小的泡泡，真好玩！我认真地把每个碗都擦得干干净净，再用清水冲了一遍又一遍，直到没有一点泡沫为止。

洗完碗后，我把碗整齐地放进碗柜。妈妈走过来，摸了摸我的头，夸我说：“洗得真干净，你真是个能干的小帮手！”听了妈妈的夸奖，我心里甜甜的，比吃了蜂蜜还要甜。我决定以后要经常帮妈妈做家务。

根据短文内容，回答下列问题：

1.“我”为什么要主动帮妈妈洗碗？

2.洗碗的步骤有哪些？请用序号在文中画出来。

3.第一次洗碗时，“我”遇到了什么小困难？

4.妈妈是怎么夸奖“我”的？用“____”在文中画出来。

5.洗完碗后，“我”的心情怎么样？

三、科普类阅读：《会“说话”的动物》

动物们也有自己的“语言”，它们会用不同的方式和同伴交流。

小鸟的“语言”是歌声。春天来了，小鸟们站在树枝上叽叽喳喳地唱歌，这是它们在告诉同伴：“这里的风景真好，还有很多好吃的！”有时候，小鸟遇到危险，会发出急促的叫声，提醒同伴赶紧躲开。

小狗的“语言”很丰富。当小狗开心的时候，会摇着尾巴，发出“汪汪汪”的欢快叫声；当小狗生气的时候，会皱着眉头，叫声变得很凶，好像在说：“别过来，这是我的地盘！”

蜜蜂的“语言”是舞蹈。当一只蜜蜂找到蜜源后，会飞回蜂巢，跳一种特别的舞蹈。同伴们看到舞蹈，就知道蜜源在哪里，距离有多远了。

原来，动物们的“语言”这么有趣！只要我们仔细观察，就能发现更多关于动物的秘密。

根据短文内容，回答下列问题：

1.短文介绍了哪几种动物的“语言”？

2.小鸟开心时会怎么“说话”？遇到危险时又会怎么“说话”？

3.小狗生气的时候，会有哪些表现？

4.蜜蜂用什么方式和同伴交流？这种交流能告诉同伴什么信息？

5.怎样才能发现更多关于动物的秘密？

第二部分答案及解析

一、童话类阅读《小松鼠的橡树果》答案及解析

1.答案：B解析：从短文第一段“它要收集足够多的橡树果，这样冬天就不会饿肚子啦”可知，乐乐去森林里是为了收集橡树果，故选B。

2.答案：圆圆的橡树果，像一个个棕色的小灯笼。解析：定位短文第二段，找到比喻句即可，注意准确画出完整句子。

3.答案：因为小刺猬豆豆的背上扎满了落叶，却一颗橡树果也没