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2025年二年级上小马虎题目及答案

说明：本套“小马虎”题目专为二年级上册学生设计，聚焦乘法口诀、100以内加减法、长度单位换算、角的认识等核心知识点，针对学生做题时容易看错数字、算错口诀、混淆单位、漏看条件等常见错误设置情境。题目趣味性强，引导学生找出错误并改正，帮助培养细心做题的习惯。答案部分包含错误原因分析和正确解答过程，纯文本排版可直接打印下载，适用于课堂练习、课后复习或家庭作业，建议做题时先找出“小马虎”的错误，再写出正确答案。

一、乘法口诀小马虎（每题6分，共30分）

1.小马虎背乘法口诀时，把“六九五十四”说成了“六九五十六”，请你帮他改正，并写出用这句正确口诀计算的两道乘法算式。

2.计算“8×7”时，小马虎记错了乘法口诀，算出的结果是48，他可能把哪句口诀记混了？请写出正确的结果和口诀。

3.小马虎在计算“9×6”时，看成了“9+6”，他算出的结果和正确结果相差多少？

4.小马虎做乘法竖式时，把其中一个乘数3看成了5，计算结果是35，请问正确的结果应该是多少？

5.小马虎写乘法算式时，把乘数6看成了9，得到的积是54，原来的正确积是多少？

二、加减法小马虎（每题6分，共30分）

1.小马虎计算“38+25”时，把38看成了33，算出的结果是多少？正确的结果应该是多少？

2.计算“72-18”时，小马虎把18看成了13，他算出的结果比正确结果大还是小？相差多少？

3.小马虎做加法时，个位上的5看成了8，十位上的3看成了5，算出的结果是81，正确的结果应该是多少？

4.小马虎做减法时，把被减数67看成了76，减数不变，算出的结果是42，正确的结果是多少？

5.小马虎计算“45+36”时，忘记加十位上的进位1，他算出的结果和正确结果相差多少？

三、长度单位小马虎（每题6分，共18分）

1.小马虎测量教室的长度时，用厘米作单位，得到的结果是800，他应该用什么单位更合适？正确的表述应该是多少？

2.小马虎把“5米”写成了“5厘米”，请你说说这两个长度有什么区别，并举一个生活中的例子说明。

3.小马虎计算“3米+20厘米”时，直接算出3+20=23，他错在哪里？正确的结果是多少厘米？

四、角的认识小马虎（每题11分，共22分）

1.小马虎认为“所有的直角都不一样大”，请你判断他的说法是否正确，并说明理由。

2.小马虎画角时，把角的两条边画得太短，就说这个角变小了，他的说法对吗？请说明理由，并画出一个正确的直角。（用文字描述画图步骤）

参考答案及错误分析

一、乘法口诀小马虎

1.改正：正确的口诀是“六九五十四”。乘法算式：6×9=54，9×6=54。错误原因：混淆了“六九五十四”和“七八五十六”的结果。

2.他可能把“七八五十六”记成了“六八四十八”。正确结果：56，正确口诀：七八五十六。错误原因：记错了8×7对应的乘法口诀，混淆了不同口诀的积。

3.小马虎的结果：9+6=15；正确结果：9×6=54；相差：54-15=39。错误原因：把乘法看成了加法，运算类型混淆。

4.先找出另一个正确的乘数：35÷5=7；正确结果：3×7=21。错误原因：把乘数3看成5，导致乘数变大，积变大，需先通过错误积求出另一个乘数，再算正确积。

5.先找出另一个正确的乘数：54÷9=6；正确结果：6×6=36。错误原因：把乘数6看成9，先根据错误的乘数和积求出另一个正确乘数，再计算正确积。

二、加减法小马虎

1.小马虎的结果：33+25=58；正确结果：38+25=63。错误原因：把其中一个加数38看成33，加数变小了5，结果也变小了5。

2.小马虎的结果：72-13=59；正确结果：72-18=54；算出的结果比正确结果大，相差：59-54=5。错误原因：把减数18看成13，减数变小了，差就变大了。

3.个位上多算了：8-5=3；十位上多算了：50-30=20；一共多算了：20+3=23；正确结果：81-23=58。错误原因：个位和十位都看错了数字，导致加数变大，结果变大，需减去多算的部分。

4.先找出减数：76-42=34；正确结果：67-34=33。错误原因：把被减数看成更大的数，减数不变，差变大，需先通过错误的被减数和差求出减数，再算正确差。

5.正确结果：45+36=81；小马虎的结果：45+36=71（忘记加进位1）；相差：81-71=10。错误原因：计算加法时忘记加个位相加满十的进位1，导致十位计算结果少1，最终结果少10。

三、长度单位小马虎

1.应该用“米”作单位更合适。正确表述：8米。错误原因：选择的长度单位不合适，教室长度较长，用厘米作单位数值过大，不符合实际