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第一部分单选题(50题)

1、2016年中央一号文件作为新时期指导“三农”工作的重大决策部署，首次用（）理念破解“三农”新难题。

A.供给侧改革

B.城镇化

C.精准扶贫

D.现代化

【答案】：A

【解析】2016年中央一号文件以供给侧结构性改革理念破解“三农”新难题。供给侧改革聚焦于调整经济结构，使要素实现最优配置，提升经济增长的质量和数量。在“三农”领域引入供给侧改革，旨在通过优化农业生产结构、提高农产品有效供给等方式，解决农业发展面临的深层次矛盾和问题，提高农业综合效益和竞争力。城镇化主要侧重于农村人口向城镇转移、城镇规模扩大和城镇经济发展等方面，虽对“三农”有影响，但并非2016年中央一号文件用于破解“三农”新难题的核心理念。精准扶贫主要针对贫困地区和贫困人口，通过精准识别、精准帮扶等措施实现脱贫目标，重点在于解决贫困问题，并非针对“三农”全面发展的整体理念。农业现代化是农业发展的目标和方向，强调农业生产手段、生产技术、经营管理等方面的现代化，但并非2016年中央一号文件首次用于破解“三农”新难题的关键理念。因此，正确答案是供给侧改革。

2、要实行政务公开，提高行政管理的透明度，必须使政府的公共传播制度化，下列不属于公共传播制度化主要内容的是（）。

A.充分发挥各种传播渠道的作用

B.公开机密文件

C.缩短公众与政府的距离

D.创造“人和”环境

【答案】：B

【解析】实行政务公开，让行政管理更透明，推动政府公共传播制度化很重要。充分发挥各种传播渠道的作用，能使政府信息更广泛地传达给公众，是公共传播制度化的合理内容；缩短公众与政府的距离，可促进政府与公众的沟通交流，利于政务公开和透明，属于公共传播制度化范畴；创造“人和”环境，能够营造良好的政务环境和社会氛围，对公共传播制度化有积极意义。而公开机密文件严重违反保密规定，可能会对国家安全、社会稳定等造成极大危害，这与政府管理和公共传播的规范背道而驰，不属于公共传播制度化的主要内容。所以答案选公开机密文件。

3、衡量大学生全面发展的一个重要标准是()

A.知识渊博

B.品质高尚

C.德才兼备

D.知行统一

【答案】：C

【解析】知识渊博只能彰显一个人对知识和文化的了解，不能作为衡量大学生全面发展的标准。品质高尚只能彰显一个人的修养和素质，不能反映知识基础，也不能作为衡量大学生全面发展的标准。大学生作为社会的后备力量，德才二者必须兼顾才可以说是全面发展。知行统一过于表面，不能作为衡量大学生全面发展的标准。所以，应选择德才兼顾作为衡量大学生全面发展的标准。考点：思想道德素质

4、市场经济中，起主要经济杠杆作用的是价值规律，请问价值规律的作用是（）。①通过竞争来实现的②通过价格的波动表现出来的③通过优胜劣汰来实现的④通过商品交换来实现的

A.①②

B.②③

C.①③

D.③④

【答案】：A

【解析】价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律，它的作用主要通过竞争和价格的波动来实现。在市场经济中，竞争促使商品生产者不断改进技术、提高劳动生产率，从而推动整个社会生产力的发展；价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式，价格的波动会引导生产资料和劳动力在不同部门之间的流动，实现资源的优化配置。而优胜劣汰是价值规律作用的结果，并非价值规律作用的实现方式。商品交换是价值规律发生作用的载体，但它不是价值规律作用的具体实现途径。因此，价值规律的作用是通过竞争来实现的，并且通过价格的波动表现出来。

5、近年来，我国持续完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，秉持效率优先、兼顾公平的原则，既倡导奉献精神，又落实分配政策，既反对平均主义，也防止收入差距悬殊。我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，并将按劳分配与按生产要素分配相结合。这主要是由社会主义初级阶段的（）决定的。

A.产品结构

B.产业结构

C.所有制结构

D.消费结构

【答案】：C

【解析】生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就必然实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。因此我国实行把按劳分配与按生产要素分配结合起来的分配制度主要是由社会主义初级阶段的所有制结构决定的。产品结构是指一个国家或地区各类型产品在国民经济中的构成情况；产业结构是指各产业的构成及各产业之间的联系和比例关系；消费结构是指各类消费支出在总费用支出中所占的比重。这三者均不能决定我国当前的分配制度。

6、在讨论科学与宗教作为认知方式的差异和优劣时，常常有人提出“科学不是万能的，科学也会出错”的观点，这显然很正确。但在那种讨论中，在没有人声称“科学永远