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德格县2025年数学三上期中教学质量检测试题含答案

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、用心思考，我会选。

1．把81÷9=99+48=57写成综合算式是（）。

A．81÷9+48 B．（81÷9）+48 C．81÷（9+48）

2．如图，正方形中图①与图②周长相比（）。

A．相等 B．图①长 C．图②长

3．一个正方形的边长扩大为原来的3倍后，得到新正方形的面积是原正方形面积的（）倍．

A．3 B．6 C．9

4．把一个西瓜平均分成6份，吃了这西瓜的，还剩下（）。

A． B． C．

5．阴影部分可用表示的是（???）。

A． B． C．

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

1．小军统计出全班四个组的人数分别是10人、12人、12人、10人，其中男生有25人，女生有20人．_____．

2．4千克的棉花与4000克的铁不一样重。（_____）

3．根据每年2月份的天数可以判断这一年是平年还是闰年．（____）

4．下面两个图形的周长相比较，结果是甲乙。（______）

5．两个三位数相加，和一定是三位数。（________）

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

1．小红、小明、小强做同张口算题卡，小红用了25秒，小明用了28秒，小强用了30秒。（）做得最快。

A．小红 B．小明 C．小强

2．一根绳子长406米，第一次用去了241米，第二次用去了128米，现在绳子比原来短了（）米。

A．37 B．113 C．369

3．下列图形中，不是轴对称图形的是（）。

A． B． C．

4．下列各种图形中，是轴对称图形的是（）。

A． B． C． D．

5．如图，涂色部分表示210，那么空白部分表示多少？

下面列式正确的是（）。

A．210×7 B．210×8 C．210×6

四、计算题。（28分）

1．直接写出得数。

70×4＝

640÷2＝

24.5－0.5＝

36×2＝

5.3＋3.6＝

44÷4＝

0×800＝

200÷5＝

2．用竖式计算。（打※的要验算）

（1）（2）（3）

（4）（5）（6）※

五、作图题。（8分）

1．连一连

晚上8时23：00

早晨7时17：30

夜里11时7：00

下午5时30分20：00

六、生活问题，我会解。

1．把两个长15厘米、宽9厘米的长方形，分别拼成下面的图形，拼成图形的周长各是多少？

2．三年开展“勤工俭学”活动，第一周捡矿泉水瓶卖了9.6元，第二周比第一周多卖了1.5元，两周一共卖了多少元？

3．用一根线正好能围成一个边长9厘米的正方形，这根线长多少厘米？

4．2010年11月，我国进行了第六次全国人口普查，总人口为1370536875人．如果为希望工程都募捐，只要全国每人拿出1分钱，就能募捐多少元钱？先把这个数改写成以万元为单位的数，再分别精确到十分位和个位．

5．某水果批发超原有苹果712箱，第一天卖出苹果178箱，第二天卖出苹果的箱数是第一天的2倍，这两天一共卖出多少箱苹果？

参考答案

一、用心思考，我会选。

1、A

【详解】略

2、C

【分析】封闭图形一周的长度叫做这个图形的周长，正方形的4条边都相等，据此分析解答。

【详解】正方形的4条边都相等，通过平移线段可知，图①的周长小于正方形的周长；图②周长大于正方形的周长。所以图②长。

故答案选：C。

【点睛】

本题考查周长的认识，掌握周长的定义和正方形的特征是解题的关键。

3、C

【详解】3×3＝9

答：得到新正方形的面积是原正方形面积的9倍．

故选C．

4、A

【分析】分数表示把单位“1”平均分成几份，占其中一份或者几份的数。所以把一个西瓜平均分成6份，每一份就是，那么表示其中的5份，吃了5份，还剩下6－5＝1（份），所以还剩。

【详解】据分析得出：

把一个西瓜平均分成6份，吃了这西瓜的，还剩下。

故答案为：A

【点睛】

本题是考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。

5、C

【详解】略

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

1、×

【分析】先把四个组的人数与男女人数分别合起来，再比较判断即可．

【详解】10+12+12+10＝44（人）

25+20＝45（人）

44＜45

所以题干说法错误．

故