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下半年事业单位联考《综合应用能力》B类试题及答案

试题

一、概念分析题(请认真阅读给定材料,按要求作答。40分)

材料1

数字素养是指个体在数字环境中获取、理解、创造、传播信息的能力,以及安全、负责任地使用数字技术的意识。其核心构成包括信息识别能力(如辨别虚假信息)、批判性思维(如评估信息可信度)、数字协作能力(如利用平台进行团队合作)等。随着人工智能、大数据等技术的普及,数字素养已从“加分项”变为现代社会的“必备项”。例如,老年人因数字素养不足导致的“数字鸿沟”问题,已成为社会关注的热点。

材料2

提升公民数字素养需多方协同。政府层面应完善数字基础设施,推动公共服务数字化转型;教育机构需将数字素养纳入课程体系,从青少年抓起;企业应承担社会责任,开发适老化数字产品;公民个人则需主动学习数字技能。研究表明,数字素养较高的群体在就业市场中更具竞争力,其职业发展速度比普通群体快20%。

问题:

1.根据材料1,概括“数字素养”的3个核心构成要素。

2.根据材料2,概括提升公民数字素养的4种主要策略。

二、校阅改错题(下列文字在行文逻辑、文字运用等方面存在8处错误,请找出并改正。32分)

材料:

近年来,随着互联网技术的快速发展,数字化转型已成为各行各业的必由之路。传统行业通过引入大数据、人工智能等技术,不仅提高了生产效率,也优化了服务质量。例如,在医疗领域,远程诊疗系统的应用让偏远地区患者能够及时享受到优质医疗资源;在教育领域,在线学习平台的普及打破了时间和空间的限制,使学习更加灵活和个性化。

然而,数字化转型也面临着一些挑战。一方面,部分企业因缺乏专业技术人才,导致数字化项目推进缓慢;另一方面,数据安全和隐私泄露问题也日益突出,据统计,2022年全球数据泄露事件较上年增长了15%。此外,老年人、农村居民等群体的数字技能不足,也制约了数字化红利的全面释放。

为了应对上述问题,政府应加大对数字技术研发的投入,鼓励高校和企业合作培养专业人才。同时,需建立健全数据安全法律法规,加强对数据滥用行为的打击力度。对于特殊群体,应开展针对性的数字技能培训,帮助他们跨越“数字鸿沟”。只有全社会共同努力,就能推动数字化转型向更深层次发展,为经济社会发展注入新动能。

三、论证评价题(阅读给定材料,指出其中存在的4处论证错误并分别说明理由。40分)

材料:

在线教育的兴起必然导致传统学校教育的消亡。首先,在线教育具有灵活性,学生可自主安排学习时间,无需到校上课,这比传统学校教育更便捷。其次,在线教育平台汇聚了全球优质师资,而传统学校受地域限制,师资水平参差不齐。例如,某在线教育机构的数学课程由哈佛教授主讲,这是任何一所普通中学都无法比拟的。此外,在线教育的成本更低,学生无需支付学费和住宿费,仅需购买设备和网络服务。因此,未来十年内,传统学校教育将彻底被在线教育取代。

四、写作题(根据给定材料,联系实际,围绕“人工智能时代的人文关怀”这一主题,写一篇800-1000字的议论文。50分)

材料1:

近年来,人工智能技术在医疗、交通、教育等领域广泛应用。例如,AI辅助诊断系统可提高疾病识别准确率,自动驾驶技术能减少交通事故,智能教学系统能实现个性化学习。但与此同时,AI伦理问题也逐渐凸显:算法歧视导致招聘中的性别偏见,ChatGPT等工具引发学术诚信争议,自动化生产造成部分岗位被替代。

材料2:

2023年,某科技公司发布的AI陪伴机器人“小艾”引发热议。该机器人能模拟人类情感交流,为独居老人提供陪伴服务。然而,有用户反映,长期依赖机器人陪伴后,与子女的沟通意愿明显降低。专家指出,技术发展应始终坚持“以人为本”,避免工具理性取代价值理性。

材料3:

党的二十大报告提出,要“推动人工智能健康发展”,强调在技术创新的同时,需加强伦理治理,保障数据安全,促进人机协同。某高校人工智能研究院院长表示:“人工智能是服务人类的工具,其发展必须嵌入人文关怀的基因,否则将失去温度和方向。”

答案

一、概念分析题

1.数字素养的3个核心构成要素:

(1)信息识别能力(辨别虚假信息的能力);

(2)批判性思维(评估信息可信度的能力);

(3)数字协作能力(利用平台进行团队合作的能力)。

2.提升公民数字素养的4种主要策略:

(1)政府完善数字基础设施,推动公共服务数字化转型;

(2)教育机构将数字素养纳入课程体系,从青少年抓起;

(3)企业开发适老化数字产品,承担社会责任;

(4)公民个人主动学习数字技能。

二、校阅改错题

1.原文:“只有全社会共同努力,就能推动数字化转型向更深层次发展”

错误类型:关联词搭配不当

改正:“只有全社会共同努力,才能推动数字化转型向更深层次发展”

2.原文:“数据安全和隐私泄露问题也日益突出,据统计,2022年全球数据泄露事件较上年增长了

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