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2023年人教版七年级语文上册期末测试卷(真题)
满分:120分考试时间:120分钟
一、语言的积累与运用。(35分)
1、下列加点字的注音完全正确的一项是()
A.眼睑(jiǎn)怂恿(sōnɡ)忧郁(yù)怅然(chànɡ)
B.虐待(nüè)蜷伏(quán)丰腴(yú)栅栏(zhà)
C.缀行(chuò)假寐(mèi)搏击(bó)意旨(zhǐ)
D.哺乳(pǔ)嗔怪(chēn)驯养(xùn)伫立(zhù)
2、下列词语书写完全正确的一项是()
A.凝望繁密轰轰烈烈垂垂暮老
B.笼罩颤抖淅淅沥沥查言观色
C.懊丧遗撼时隐时现身漂异乡
D.架接褪尽祸不单行荒草萋萋
3、下面各项中加点成语使用不正确的一项是()
A.历史上美丽的楼兰古国,如今已变成人迹罕至的沙漠。
B.高铁动卧的出现,让人们在寒冷的冬天能够蜷缩在被窝里旅行,幸福感油然而生。
C.春天,植物园内的樱花绽放,那美景真是美不胜收。
D.网传山东师范大学74岁老教授因看错课表旷课,他煞有介事地向同学们道歉。
4、下列对病句的修改不正确的一项是()
A.通过名人事迹的介绍,我懂得了只有奋斗才能成功。(在“成功”后加上“的道理”)
B.由于祖父对我的言传身教,使我从小就养成了勤俭节约的习惯。(删去“使”)
C.电视剧《姥爷的抗战》营造了一位想通过个人奋斗来复仇最后走上抗日道路的工程师形象。(把“营造”改为“塑造”)
D.谁能否认钱学森没有对中国的科学事业做出过巨大贡献呢?(把“巨大”改为“特殊”)
5、下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是()
A.气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊,常伫立在最高的枝头,喳喳的鸣叫略带金属质感,又不失婉转,闻之让人心悦。(运用拟人的修辞手法,写出了喜鹊的气度不凡,表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情。)
B.淄博山水如画。如果说博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画,那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风。(运用比喻的修辞手法,写出了淄博的山水之美,同时又区分了“博山、淄川、沂源”与“桓台马踏湖”风景的不同风格。)
C.在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡,为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”。(运用排比的修辞手法,写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度。)
D.我们用什么来丈量时间呢?是读完一本书还是刷完朋友圈?我们用什么来记录青春呢?是厚积薄发还是匆匆碌碌?(运用了反问的修辞手法,提醒我们要珍惜时间,用读书积累来让青春过得有意义。)
6、将下列句子组成一段意思连贯的话,语序排列最恰当的一项是()
①我们只能迎难而上,努力向前方挺进。
②因为退缩解决不了问题。
③人走在路上,是可以停歇一下,却不可能停一辈子。
④纵使前路布满荆棘,却也不能退缩。
⑤前方的路还是需要自己去探索,去经历。
A.④②①③⑤ B.③⑤④②① C.③⑤①④② D.①④②⑤③
7、古诗文名句默写。
“歌以咏志,诗以传情。”李白《春夜洛城闻笛》中的“______________,______________”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情;岑参《逢入京使》中的“______________,______________”抒写了诗人远涉边塞时思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感;王维《竹里馆》中的“______________,______________”传达出诗人与自然对话、与天地精神往来的惬意;韩愈《晚春》中的“______________,______________”运用拟人手法借杨、榆写出对春天的留恋。
二、文言文阅读。(15分)
(甲)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(诸葛亮《诫子书》)
(乙)夫学者所以求益①耳。见人读数十卷书便自高大,凌忽②长者,轻慢同列③;人疾之如仇敌恶之如鸱枭④。如此以学自损,不如无学也。
(颜之推《颜氏家训·勉学》)
(注释)①求益:求得长进。②凌:欺侮;忽:轻视。③同列:同辈。④鸱枭(chīxiāo):两中恶鸟,这是古人的看法。
1.下列句子朗读停顿错误的一项是()
A.年/与时驰,意/与日去。 B.悲守/穷庐,将复/何及!
C.见人读数十卷书/便自高大 D.人疾之/如仇敌恶之/如鸱枭
2.解释文中加点的词语。
(1)明:
(2)广:
(3)疾:
(4)恶:
3.翻
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