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诸暨教师面试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是（）

A.阶级性B.生产性C.育人性D.社会性

2.教学过程的中心环节是（）

A.备课B.上课C.批改作业D.考试

3.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现B.进行技术发明

C.对未知领域的探索D.对教育规律的创造性运用

4.班主任工作的中心任务是（）

A.组织建立良好的班集体B.促进班集体全体成员的全面发展

C.协调好各任课老师的关系D.搞好家校联系工作

5.课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）

A.课程目标B.课程内容C.课程结构D.课程理念

6.学校教育中最基本的活动是（）

A.德育B.智育C.体育D.教学

7.教师专业发展的核心是（）

A.教师个体的专业发展B.教师群体的专业发展

C.教师能力的专业发展D.教师素质的专业发展

8.以学生的实践活动为基础特征的教学方法是（）

A.讲授法B.练习法C.参观法D.实习作业法

9.教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（）作出规定。

A.社会价值B.个人价值C.素质结构D.人才规格

10.学校实现教育目的的基本途径是（）

A.教学B.课外活动C.生产劳动D.社会活动

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于教育心理学研究对象的是（）

A.学生的学习兴趣B.学习动机C.教师的工作压力D.教师的社会地位

2.教学方法选择的依据主要有（）

A.教学目的和教学任务B.教学内容的性质和特点

C.教师自身的特点D.学生的可接受性

3.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

4.教师的教育专业素养包括（）

A.具有先进的教育理念B.具有良好的教育能力

C.具有一定的研究能力D.具有较高的教学水平

5.我国中小学常用的教学原则有（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则

6.影响学生身心发展的因素主要有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

7.下列属于课程资源的有（）

A.教材B.学生的生活经验C.教师D.网络资源

8.教学评价的功能有（）

A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.调控功能

9.下列属于德育方法的有（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.自我教育法

10.学校心理健康教育的途径有（）

A.开设心理健康教育课程B.开展心理健康教育讲座

C.个别心理咨询与辅导D.建立学生心理档案

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.教学就是教师讲、学生听的过程。（）

3.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。（）

4.班级管理的核心是学生的发展。（）

5.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

6.教学方法的选择只需要考虑教师的教学风格。（）

7.遗传素质决定人的发展。（）

8.德育过程就是学生思想品德形成的过程。（）

9.心理健康教育就是针对有心理疾病的学生进行的教育。（）

10.教育目的和培养目标是同一概念。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教学过程的基本规律。

2.简述班主任工作的主要内容。

3.简述如何激发学生的学习动机。

4.简述学校教育在人的身心发展中的主导作用。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何在教学中培养学生的创新能力？

2.谈谈如何建立良好的师生关系。

3.讨论如何提高课堂教学的有效性。

4.说说在班级管理中如何培养学生的自律能力。

答案及解析

一、单项选择题

1.答案：C

-解析：教育是一种有目的地培养人的社会活动，育人性是教育的本质属性。阶级性、生产性、社会性是教育的其他属性，但不是本质属性。

2.答案：B

-解析：上课是教学过程的中心环节，通过上课能使学生在教师的指导下，系统地学习科学文化知识和技能，发展智力和体力，培养良好的思想品德。

3.答案：D

-解析：教师劳动