湘教版八年级上册地理精品教学课件 第二章 大概念引领下的大单元复习.pptVIP

大概念引领下的大单元复习大概念建构主题情境练主题情境地理探究活动：穿越中国自然奇境某校地理社团计划组织一场探寻中国自然环境的探究活动。活动期间，社团师生们化身小小地理研究员，跟随资料，穿越中国广袤大地，探索自然环境的奥秘，请你一起参与进来吧！任务一跟随历史，探寻地理印记跨学科·历史［2025·广州模拟］秦灭六国，指战国末期，实力最强大的诸侯国秦国消灭其他六个诸侯国，完成统一的战争。读秦灭六国形势示意图，完成1~3题。1.秦灭六国之战，所跨越的太行山是()A.东北—西南走向B.地势第一、二级阶梯的界线C.黄河中游和下游的分界处D.西北—东南走向A2.赵、魏、韩、齐、燕五国都城所在的地形区是()DA.黄土高原 B.长江中下游平原C.内蒙古高原 D.华北平原3.秦岭为大秦发展提供了天然的保护屏障，也是我国哪一条重要的地理分界线()BA.400毫米年等降水量线B.南方水田与北方旱地分界线C.暖温带与中温带分界线D.黄土高原和云贵高原的分界线任务二追逐春天，解读季节的密码［2024·成都中考］随着季节的变化，为引导同学们探究我国入春的地理奥秘。李老师在课堂上展示了2024年3月初全国入春进程图，我国南方大部分地区已进入气象学意义上的春天，但部分地区仍乍暖还寒，体感上依旧寒冷。下图示意3月6日全国入春进程。据此完成4~6题。4.图中季节划分的主要依据可能是()CA.地势 B.风向 C.气温 D.降水5.我国东部地区入春进程的方向一般是()AA.由南向北 B.由北向南 C.由东向西 D.由西向东6.下列地区处于“乍暖还寒”的是()BA.四川东部 B.湖南北部 C.福建西部 D.陕西南部任务三走进棉区，探究自然环境对农业生产的影响［2025·淄博模拟］紧接着，第一组同学展示了中国三大棉区示意图，介绍了每年3月新疆阿克苏、喀什等地棉农准备春播的场景，让同学们思考棉区分布与自然环境的关系。下图示意中国三大棉区。据此完成7~9题。7.下列关于我国降水量的叙述，正确的是()DA.三大棉区中新疆棉区降水量最丰富B.长江流域棉区降水量小于黄河流域棉区C.我国降水量自西北向东南递减D.我国降水量自东南向西北递减8.对图中三大棉区农业的叙述，不正确的是()DA.制约新疆棉区农业发展的是水资源B.黄河流域棉区春季易受寒潮的影响C.长江流域棉区易受洪涝灾害的影响D.三大棉区都位于东部季风区，雨热同期，利于棉花生长新疆棉区位于内陆，水资源短缺，A正确。黄河流域棉区纬度较高，容易受寒潮的影响，B正确。长江流域棉区位于季风区，容易受洪涝灾害的影响，C正确。新疆棉区位于西北内陆，处于非季风区，D项符合题意。9.若夏季风弱，夏季风向北移动慢且在南方滞留，容易导致()AA.南涝北旱 B.全国皆涝 C.北涝南旱 D.西涝东旱若夏季风弱，夏季风向北移动慢且在南方滞留，南方降水时间长，北方降水时间短，容易导致南涝北旱，A正确。任务四泛舟三峡，领略自然人文之美跨学科·语文最后社团同学把目光转向长江三峡。为了更直观地感受三峡的魅力，第二组的同学找到了下面的材料。下图示意长江三峡的位置和三峡风光。读图，完成10~12题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。……至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。10.“两岸连山”的“山”指()BA.唐古拉山 B.巫山 C.雪峰山 D.横断山脉11.“夏水襄陵”“虽乘奔御风，不以疾也”分别反映出三峡河段的水文特征是()DA.流量小，流速快 B.有夏汛，含沙量大C.流量小，有结冰期 D.有夏汛，流速快12.根据上文中对三峡风光的描述，三峡河段最适合发展()AA.旅游 B.灌溉 C.航运 D.养殖课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题地理是生活的舞台，我们都是探索未知的演员