儿童心理咨询技能培训教案.pptxVIP

第一章儿童心理咨询技能培训概述第二章儿童心理发展阶段特征第三章儿童心理咨询基本技能第四章儿童常见心理问题咨询技能第五章游戏治疗与艺术疗法技能第六章儿童心理咨询师专业发展1

01第一章儿童心理咨询技能培训概述

第一章第1页儿童心理咨询的重要性儿童心理咨询在现代社会中扮演着越来越重要的角色。根据2023年中国青少年心理健康蓝皮书的数据显示，约24.6%的青少年存在心理问题，这一比例较前一年增长了近5个百分点。特别是在小学阶段，心理健康问题发生率呈现逐年上升的趋势。以某小学心理咨询室为例，2023年的咨询量较2022年增长了40%，其中大部分咨询涉及学业压力、家庭关系和社交焦虑等问题。这些数据充分说明，儿童心理咨询不仅是对个体心理健康的关注，更是对社会稳定与发展的长远投资。儿童心理咨询的重要性不仅体现在对个体心理问题的解决上，更在于它能够帮助儿童建立积极的心理品质，促进其全面发展。通过专业的心理咨询技能培训，心理咨询师能够更有效地识别和干预儿童的心理问题，为儿童的健康成长提供有力支持。3

第一章第2页培训目标与核心技能培训目标核心技能模块提升游戏治疗与艺术疗法的实操能力建立信任关系的三步法4

第一章第3页培训对象与角色定位培训对象角色定位幼儿园/小学心理教师（占比65%）特殊教育工作者（占比20%）家长心理咨询师（占比15%）观察者：记录“儿童行为日志”示例（附表）支持者：共情训练的“镜像对话”练习引导者：问题解决思维的“鱼骨图”应用5

第一章第4页培训体系与评估标准儿童心理咨询技能培训体系是一个系统性的过程，需要遵循科学的方法和标准。培训体系通常包括理论学习、案例研讨和实操演练三个阶段。在理论学习阶段，学员需要掌握儿童发展心理学、心理咨询伦理、沟通技巧等核心理论知识。案例研讨阶段则通过真实案例的分析，帮助学员将理论知识应用于实践。实操演练阶段则通过角色扮演、模拟咨询等方式，提升学员的实际操作能力。评估标准方面，培训效果评估通常包括知识掌握度、技能操作度和实践应用度三个维度。知识掌握度通过理论考试来评估，技能操作度通过角色扮演评分来评估，实践应用度则通过案例报告质量来评估。通过科学的培训体系和评估标准，可以确保学员在儿童心理咨询技能培训中取得良好的学习效果。6

02第二章儿童心理发展阶段特征

第二章第1页婴幼儿期心理发展特点婴幼儿期是儿童心理发展的关键阶段，这一时期的心理发展特点对儿童未来的成长具有重要影响。根据埃里克森的心理社会发展理论，婴幼儿期的主要发展任务是建立信任感。研究表明，18个月大的儿童对“镜子游戏”的重复观看时间与依恋质量呈正相关，这一发现对婴幼儿期的心理发展具有重要的指导意义。在这一阶段，儿童的心理发展主要表现为以下几个方面：首先，儿童通过感知和互动来建立对周围世界的信任感。其次，儿童开始发展自主性，尝试独立完成一些简单的任务。最后，儿童的语言能力和认知能力也得到快速发展。然而，婴幼儿期也容易出现一些心理问题，如分离焦虑、自我中心主义等。因此，家长和心理咨询师需要关注婴幼儿期的心理发展特点，及时提供支持和引导。8

第二章第2页童年期心理发展阶段发展里程碑6-12岁：具体运算阶段特征（守恒实验成功率曲线）发展里程碑9-11岁：性别角色认同的关键期（性别刻板印象量表）发展里程碑12岁左右：青春期前奏的生理心理变化（案例对比表）常见心理问题学业焦虑的发生机制（家庭作业时长与成绩相关性分析）常见心理问题同伴关系冲突的典型表现（社交网络分析图）9

第二章第3页青少年期心理发展特征发展里程碑常见心理问题12-18岁：形式运算阶段特征（假设演绎推理测试）14-16岁：自我意识高涨的敏感期（日记内容情感分析）16-18岁：未来规划的关键期（职业兴趣测试数据）身体意象障碍的流行病学特征（社交媒体使用频率关联分析）网络欺凌的干预策略（案例干预前后对比）10

第二章第4页发展阶段与咨询策略的匹配不同心理发展阶段的儿童需要不同的咨询策略。婴幼儿期的儿童主要通过游戏来探索世界，因此游戏疗法是主要的咨询方法。童年期的儿童开始发展逻辑思维和自我意识，认知行为疗法和情感教育是常用的咨询方法。青少年期则更注重自我认同和未来规划，因此需要采用更复杂的咨询策略，如价值观澄清和问题解决训练。心理咨询师需要根据儿童的不同发展阶段，选择合适的咨询方法，才能取得良好的咨询效果。11

03第三章儿童心理咨询基本技能

第三章第1页建立咨询关系的核心技巧建立咨询关系是儿童心理咨询的首要步骤，良好的咨询关系能够为儿童提供一个安全、支持的环境，帮助儿童更好地表达自己的情感和问题。研究表明，使用“五步破冰法”的心理咨询师在建立咨询关系方面效果显著，这种方法包括环境布置、名字游戏、共同活动、规则建立和情感验证五个步骤。例