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统编版一年级上册期中语文-单元综合测试卷

一.看拼音写词语。（8分）

shūbèizuòzàidìshàngyīpiànhuāduǒ

hézibānzheshuǐguāqīgerénwǒyàochībǐng

pángxìngqùkàndiǎndǒubùkěnàixīnliàngzhōuzhōu

zǎochénqùbáiyánggēiwǒyīkǒukànnǐbǐjìnzhōng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

爸爸（bà/ba）鞋子（xié/xiè）在（zài/zāi）

上（shàng/shang）好看（hǎo/hào）是（shì/shi）

三.把下列词语补充完整。（5分）

一（片）花（朵）在（上）面一（个）小（鸟）

写（字）本大（小）明吃（水）果

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首（日），再查除去部首后剩下的（明）部首查字法，应先查部首（亻），再查除去部首后剩下的（木）笔画数是（8）画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)你好！我是（）学生。

(2)小鸟在树上唱歌，声音很（）。

(3)这个苹果很（），我很喜欢。

(4)我的书包在（）面。

(5)他会写（）字。

(6)天空是（）色的。

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)我和妈妈去公园玩。改为：我和妈妈去公园（玩）。

(2)小朋友们在草地上做操。

(3)他明天去北京旅游。

(4)天空的云朵像棉花糖。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)把“我的铅笔是红色的。”改为“红色的”是（）的铅笔。

(2)把“小猫在睡觉。”改为“谁在睡觉？”答案：小猫在睡觉。

(3)把“他在吃饭。”改为“你吃饭了吗？”答案：他在吃饭。

(4)把“花儿开了。”改为“花儿怎么样了？”答案：花儿开了。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)我是小明，是（）班的学生。

(2)天上的（）像小船。

(3)（）弯弯绕绕的，像小河。

(4)我会写（）字，也会写（）字。

(5)爸爸妈妈爱我，我爱（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有五个好朋友，它们是小白兔、小花猫、小鸭子、小松鼠和小狗。小红每天都和它们一起玩。今天，它们在公园里玩捉迷藏。小红找到了小白兔，小花猫藏在了大树下，小鸭子藏在了荷花池里，小松鼠藏在了大树上，小狗藏在了灌木丛里。它们玩得可开心了！

(1)小红的好朋友有（）个。

(2)小白兔是小红的好朋友，它被（）找到了。

(3)小花猫藏在了（）里。

(4)小鸭子藏在了（）里。

(5)小狗藏在了（）里。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，可以写你的好朋友是谁，他（她）有什么样子的特点，你们之间发生过什么有趣的事情等等。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

书本坐在地上一片花朵

和子搬着水瓜七个人我要吃饼

爬行去看点豆不可以爱心走走

早晨去白杨给我一口看你比近中

答案解析：考查学生根据拼音写词语的能力，所有词语均选自统编版一年级上册语文教材中的生字词，覆盖了教材中部分单元的重点词语，符合教学实际。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

爸爸（bà/ba）鞋子（xié/xiè）在（zài/zāi）

上（shàng/shang）好看（hǎo/hào）是（shì/shi）

答案解析：考查学生对汉字读音的掌握，特别是多音字的辨析能力，题目选取了教材中出现的基础多音字，符合一年级上册的教学范围。

三.把下列词语补充完整。（5分）

一（片）花（朵）在（上）面一（个）小（鸟）

写（字）本大（小）明吃（水）果

答案解析：考查学生积累成语和固定短语的能力，所有词语均来自教材中的课文或练习，要求学生掌握常见的搭配。

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首（日），再查除去部首后剩下的（明）部首查字法，应先查部首（亻），再查除去部首后剩下的（木）笔画数是（8）画。

答案解析：考查学生使用部首查字法查字典的能力，题目要求学生掌握查字典的基本步骤和方法，并能正确填写字的基本信息。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)你好！我是（一）学生。

(2)小鸟在树上唱歌，声音很（好）。

(3)这个苹果很（红），我很喜欢。

(4)我的书包在（上）面。

(5)他会写（一）字。

(6)天空是（蓝）色的。

答案解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，所选词语均来自教材中的词汇范围，贴近学生生活实际。

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