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第三节变阻器(教学设计)
年级
九年级
学科
物理
教师
课题
第三节变阻器
教学目标
物理观念
理解滑动变阻器通过改变接入电阻丝长度调节电阻的原理,掌握电阻箱读数方法
科学思维
通过实验分析滑片移动对电路的影响,培养动态逻辑推理能力
科学探究
经历“猜想-实验-归纳”过程,设计并完成滑动变阻器的变阻实验
科学态度
与责任
认识变阻器在生活中的应用价值,养成规范操作、严谨分析的习惯
教材分析
本节是北师大版(2024)九年级物理“欧姆定律”章节的重要内容,衔接电阻知识与电路动态调节应用。教材以滑动变阻器为核心,从构造、原理到使用方法逐步展开,通过实验探究让学生体验电阻变化过程,同时引入
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