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2025年中学教资真题冲刺押题卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单选题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。

1.教育的本质属性是（）。

A.社会性B.意识性C.实践性D.历史性

2.“教学相长”这一说法源于（）。

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《道德经》

3.根据加涅的学习层次理论，掌握单词拼写属于（）。

A.信号学习B.刺激-反应学习C.信号学习D.规则学习

4.中学生思维发展的主要特征不包括（）。

A.抽象逻辑思维迅速发展B.具体形象思维仍然占优势C.开始出现辩证思维D.创造性思维显著增强

5.在中学德育过程中，要教育学生做到“己所不欲，勿施于人”，这主要体现了（）原则。

A.导向性原则B.疏导性原则C.榜样示范原则D.教育的一致性与连贯性原则

6.班级管理模式中，强调教师的主导作用，由教师统一指挥和管理的是（）。

A.师长负责制B.学生自治制C.小组合作制D.统一指挥制

7.我国义务教育阶段的教学计划具有（）的特点。

A.强调学科中心B.注重学生选择C.保证全面发展的时间D.严格的专业化分工

8.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是（）。

A.理论联系实际原则B.因材施教原则C.启发性原则D.巩固性原则

9.学生小华在学习数学时感到困难，经常逃避数学作业，教师了解到他曾经因为一次计算错误受到家长的严厉批评后，开始对数学产生恐惧。这种现象在心理学上称为（）。

A.负强化B.消退C.泛化D.条件反射

10.在课堂教学中，教师通过展示图片、视频等方式创设生动情境，帮助学生理解抽象概念，这主要运用了（）教学媒体。

A.书本B.实物C.电化D.语言

11.“教育机智”是教师劳动（）的体现。

A.创造性B.复杂性C.长期性D.社会性

12.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

13.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人不履行监护职责或者严重侵犯被监护未成年人合法权益的，由（）予以训诫，责令改正。

A.未成年人住所地的居民委员会、村民委员会B.未成年人所在学校C.公安机关D.未成年人保护组织

14.中学阶段是学生身心发展的重要转折期，这一时期的特点是（）。

A.变化平稳B.发展迅速C.相对稳定D.波动较大

15.教师在课堂上采用小组讨论的方式，鼓励学生积极参与，互相启发，这种教学组织形式属于（）。

A.个别教学B.小组合作学习C.集体教学D.网络教学

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请根据题目要求作答。）

16.简述素质教育的内涵。

17.简述中学生情绪发展的特点。

18.简述教师专业发展的途径。

19.简述课堂管理中运用“非言语行为”的作用。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。请根据题目要求作答。）

20.材料：小明是初二年级的一名学生，最近上课经常走神，作业完成质量下降，与同学关系也变得紧张，经常抱怨父母不理解他，学习成绩也因此受到影响。班主任李老师了解到情况后，没有立刻批评他，而是找他进行了多次谈心，耐心倾听他的烦恼，了解到他父母最近正在闹离婚，家庭氛围紧张，使他感到焦虑和不安。李老师随后与家长进行了沟通，建议他们多关心孩子的情绪变化，为孩子创造一个相对稳定的家庭环境。同时，李老师也在班级中开展了关于“如何应对压力”的主题班会，并鼓励小明多参加体育活动，转移注意力。一段时间后，小明的情况有了明显好转。

请从班主任工作的角度，分析李老师处理该问题的做法体现了哪些教育智慧或原则？

21.材料：某中学物理教师在讲授“牛顿第一定律”时，没有直接给出定律内容，而是首先演示了一个实验：在一个光滑的水平桌面上放置一个木块，用手指轻轻推一下木块，木块滑行一段距离后停下；然后用更大的力推木块，木块滑行距离更远才停下。教师引导学生观察现象，思考：为什么木块会停下来？是什么阻碍了木块的运动？如果没有摩擦力，木块会怎样运动？通过引导学生思考、讨论和实验验证，学生们最终理解了牛顿第一定律的内涵。

请从教学设计的角度，分析该教师的教学设计有哪些优点？

四、论述题（本