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2025年《小鲤鱼跳龙门》试题及答案(推荐)

一、基础知识选择题（每题2分，共20分）

1.《小鲤鱼跳龙门》的作者是（）

A.金近B.叶圣陶C.张天翼D.陈伯吹

答案：A

解析：《小鲤鱼跳龙门》是现代著名儿童文学作家金近的代表作，创作于1955年，讲述了一群小鲤鱼为实现梦想勇敢挑战龙门的故事，被誉为中国儿童文学的经典之作。

2.故事中小鲤鱼们出发去寻找龙门的直接原因是（）

A.躲避天敌追捕B.听鲤鱼奶奶讲述龙门的传说

C.河流污染被迫迁徙D.寻找更丰富的食物

答案：B

解析：鲤鱼奶奶给小鲤鱼们讲述了祖先跳过龙门化身为龙的传说，激发了小鲤鱼们对龙门的向往，成为他们出发的直接动机。奶奶的故事不仅是情节的引子，更象征着传统文化中“追求卓越”的精神传承。

3.小鲤鱼在前往龙门的途中，没有遇到的障碍是（）

A.湍急的河流B.渔夫的渔网C.干涸的河床D.凶猛的水鸟

答案：C

解析：故事中描述了小鲤鱼们穿越激流、躲避渔网、摆脱水鸟追捕等困难，但并未提及“干涸的河床”。他们遇到的自然障碍主要是水流相关的挑战，体现了旅程的艰险与小鲤鱼的毅力。

4.下列角色中，对小鲤鱼跳龙门提供过帮助的是（）

A.骄傲的大螃蟹B.年迈的乌龟爷爷C.狡猾的狐狸D.凶猛的鲶鱼

答案：B

解析：乌龟爷爷凭借丰富的经验，告诉小鲤鱼们龙门的大致方向，并鼓励他们“只要有恒心，就能跳过去”，给予了关键的指引和精神支持。其他选项中，螃蟹曾试图阻碍他们，狐狸和鲶鱼未在故事中出现。

5.“龙门”在故事中的象征意义不包括（）

A.远大的理想B.不可逾越的困难C.自我超越的目标D.集体奋斗的成果

答案：B

解析：龙门虽然是艰难的挑战，但故事强调的是通过努力可以克服，而非“不可逾越”。它象征着小鲤鱼对理想的追求、自我超越的决心，以及团结协作达成目标的集体精神。

6.小鲤鱼最终成功跳过龙门的关键因素是（）

A.天生的跳跃能力B.其他鱼类的让路C.反复练习与同伴鼓励D.突然出现的水流助力

答案：C

解析：故事中，小鲤鱼们并非一蹴而就，而是经历了多次失败，通过互相鼓励、总结经验、反复练习，最终借助集体的力量成功跃过龙门，体现了“坚持与协作”的主题。

7.故事结尾，跳过龙门的小鲤鱼们选择（）

A.留在龙门顶端生活B.返回故乡接其他同伴C.继续向更远的大海出发D.变成真龙飞向天空

答案：B

解析：小鲤鱼们成功后没有忘记同伴，决定返回故乡，带领更多小鲤鱼来跳龙门，体现了分享成功、共同进步的集体主义精神，深化了“团结”的主题。

8.下列对故事语言特色的描述，错误的一项是（）

A.多用拟人手法，赋予动物人的情感B.语言简洁明快，适合儿童阅读理解

C.通过对话推动情节发展D.大量使用华丽辞藻和复杂句式

答案：D

解析：作为童话，《小鲤鱼跳龙门》的语言通俗易懂、生动活泼，符合儿童认知特点，未使用“华丽辞藻和复杂句式”。拟人化的动物对话和简洁的叙事是其主要语言特色。

9.故事中“金色的鳞片”象征着（）

A.小鲤鱼的特殊身份B.旅途积累的勇气与成长C.来自龙门的神秘力量D.同伴之间的友谊信物

答案：B

解析：小鲤鱼在旅途中不断克服困难，鳞片逐渐变得“闪闪发光”，象征着他们在挑战中积累的勇气、智慧和成长，是内在品质提升的外在体现。

10.作者创作《小鲤鱼跳龙门》的主要意图是（）

A.介绍鱼类的生活习性B.批判逃避困难的行为

C.弘扬坚持不懈、勇于追梦的精神D.展现自然界的生存竞争

答案：C

解析：故事通过小鲤鱼跳龙门的历程，核心是传递“为了梦想勇于挑战、坚持不懈”的精神，激励读者面对困难不退缩，而非单纯描述自然现象或批判行为。

二、填空题（每空1分，共30分）

1.小鲤鱼们的家乡在__________河边，他们听__________讲述了龙门的传说。

答案：一条清澈的小河；鲤鱼奶奶

2.领头的小鲤鱼名叫__________，他最突出的特点是__________。

答案：泡泡（或其他具体名字，根据版本可能有差异，此处以常见版本为例）；勇敢且富有号召力

3.在前往龙门的路上，小鲤鱼们遇到了一群__________，他们用大钳子夹住小鲤鱼的尾巴，试图阻止他们前进。

答案：螃蟹

4.乌龟爷爷告诉小鲤鱼们，龙门位于__________的尽头，需要穿过__________才能到达。

答案：大河；三道急流险滩

5.当小鲤鱼们被困在渔网中时，他们通过__________的方法成功逃脱。

答案：齐心协力咬断渔网网线

6.故事中提到，龙门高达__________丈，水流从上面冲下来，形成了____