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第一部分单选题(50题)

1、王强是某市重点中学高二学生，17岁，每月依靠勤工俭学获得100元，但在学费和生活费方面无法完全独立。在民事行为能力的分类上，王强属于（）。

A.完全民事行为能力人

B.无民事行为能力人

C.限制民事行为能力人

D.视为完全民事行为能力人

【答案】：C

【解析】根据《中华人民共和国民法典》规定，十八周岁以上的自然人为成年人，成年人为完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为；十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认；但是，可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。本题中王强17岁，虽每月依靠勤工俭学获得100元，但在学费和生活费方面仍不能完全独立，即并非以自己的劳动收入为主要生活来源，同时他已年满八周岁，属于八周岁以上的未成年人，所以王强属于限制民事行为能力人。

2、近年来，我国网约车市场发展迅速，在为广大消费者提供便利的同时，因管理体系不完善导致的弊端也日益凸显，如司机暴力侵犯乘客人身安全的事件频繁发生，广大网友针对这一现象纷纷发表了自己的看法。以下评论与其体现出的作用对应正确的是（）。

A.网友甲：乘客应当增强自我保护意识，尤其是女乘客，在夜晚或偏僻路段要尽量避免搭乘网约车，遇到危险及时报警或呼救。——法的教育作用

B.网友乙：国家有关部门和网约车平台的不作为，是这类暴力事件频发的幕后帮凶。——法的评价作用

C.网友丙：相关主管部门应当完善管理制度，在遵循市场规律的同时，保障消费者的合法权益。——法的指引作用

D.网友丁：对于违法犯罪的司机，应当依法严厉惩处，以维护市场秩序和公平正义。——法的强制作用

【答案】：D

【解析】本题主要考查法的作用相关知识，需要判断各网友评论所体现的法的作用是否正确。###法的教育作用法的教育作用是指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响，这种作用具体表现为示警作用和示范作用。网友提出乘客应增强自我保护意识，尤其是女乘客在特定情况下要避免搭乘网约车，遇到危险及时报警或呼救，这并不是通过法律实施本身对人们行为产生的影响，而是一种基于现实情况的安全建议，并非法的教育作用。###法的评价作用法的评价作用是指法作为一种行为标准，具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。网友指出国家有关部门和网约车平台的不作为是暴力事件频发的幕后帮凶，这是对国家有关部门和网约车平台行为的一种评判，认为其在保障乘客安全方面存在失职，符合法的评价作用的定义。###法的指引作用法的指引作用是指法对本人的行为具有引导作用，其对象是每个人自己的行为。网友提出相关主管部门应当完善管理制度保障消费者合法权益，这是对相关主管部门提出的一种建议和期望，并非法律对主管部门自身行为的直接引导，所以不属于法的指引作用。###法的强制作用法的强制作用是指法可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律，其对象是违法者的行为。网友提出对违法犯罪的司机应依法严厉惩处以维护市场秩序和公平正义，这只是一种倡导和呼吁依法惩处的观点，并非实际的法律制裁行为，所以不属于法的强制作用。综上，网友乙的评论体现了法的评价作用，表述正确。

3、下列关于请示的说法正确的是（）。

A.请示也是函

B.请示在未获批准前，可以对下属单位发送

C.一篇请示只能向上级请示批准一个问题

D.不论什么请示都直接送领导审批

【答案】：C

【解析】请示是适用于向上级机关请求指示、批准的公文，而函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，二者是不同的文种，所以“请示也是函”说法错误。请示在未获批准前，内容并未确定，不可以对下属单位发送，所以“请示在未获批准前，可以对下属单位发送”说法错误。为了便于上级机关有针对性地进行批复，一篇请示只能向上级请示批准一个问题，该说法正确。请示一般应逐级行文，不能直接送领导审批，应先经相关部门或人员审核等流程，所以“不论什么请示都直接送领导审批”说法错误。

4、根据决策条件的可控程度，决策可分为确定型决策、（）和非确定型决策。

A.程序性决策

B.追踪决策

C.个人决策

D.风险决策

【答案】：D

【解析】决策依据决策条件的可控程度可以分为确定决策、风险决策与非确定型决策。确定决策是指在稳定（可控）条件下进行的决策，决策者确切知道自然状态的发生，每个方案只有一个确定的结果，最终选择哪个方案取决于对各个方案结果的直接比较。风险决策是指已知各种自然状态及其发