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小学数学·二年级(下)·苏教版;体验数学与生活的联系,激发动手实践热情,培养主动探究的态度。;理解“米”的意义,建立1米的长度表象,牢记米和厘米的换算关系。;看图填一填。;用直尺量出身边一个物体的长度,说说你是怎么测量的。;认识米、探究米和厘米之间的关系;量一量,黑板有多长?;量一量,黑板有多长?;“米”是比“厘米”大的长度单位,量比较长的物体的长度时,通常用“米”作单位。;这是米尺,它的长度是1米。;在米尺上看一看、数一数,1米里面有多少个1厘米?;在米尺上看一看、数一数,1米里面有多少个1厘米?;;张开双臂比画1米大约有多长。;;用米做单位测量物体长度;在教室地面上分别量出2米、3
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