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幼儿园师德师风爱心与责任心的演讲稿范文

幼儿园师德师风爱心与责任心的演讲稿范文篇1

敬重的领导、老师、同学们:

亲其师,信其道。老师是对我们一生事业影响最大的人之一。老师的一句话往往会坚决我们为一项事业奋斗终身的信念,老师一次偶然的提示有可能点亮了我们对某一领域爱好的火花。

为人民服务的方法有许多,为人民服务的职业也有许多,为人民服务的信念却并非每个人都有的。熟识我的人都明白我是一个以助人为欢快之本的人,我之所以成为了一个有益于人民的人,是由于我忠诚于人民的教育事业。当老师是辛苦的,可塑造灵魂的工作是宏大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自我,照亮别人的心却是永恒的。老师之所以宏大,不仅仅在于传授同学的科学文化学问,更在于给他们树立了一个做人的典范。

鲁迅先生曾热忱地赞扬过奉献者的泥土精神:“想看好花,必需要有泥土;没有土,便没有花木;所以土实在较花木还重要。”

古人云:“士不能够不弘毅。”而我却要说,师不能够不德高。没有高尚的品德,岂能安贫乐道?没有高尚的品德,岂能“化作春泥更护花”?“学高为师,身正为范。”多么朴实的八个字,却是对老师道德示范作用的最好评价。能够说,老师就是时代的良心!报载,西部贫困地区的一位老师人大代表去北京开会。在京西宾馆,当他应对那一桌两千多元丰富的酒菜。这位老师竟然失声痛哭:“有了这桌酒菜的钱,我们那儿十来个穷孩子就能够读一年书而不会失学了!”瞧,他不说自我如何艰苦,只想到那一群失学的孩子!江苏金坛的殷雪梅老师,更是不顾生命安危,冲向疾驰的汽车,把生命的欢歌推给孩子老师眼里哪里有自我啊?看看十万人民送雪梅的场景吧,金杯银杯不如群众的口碑。

由于是老师,必需永久在学问的海洋游弋。于是,思想不断更新,思维不断敏锐,视野不断开阔,精神不断充实。所以,我欢快。

由于是老师,必需永久和年轻工作。于是,活力不断滋润,热忱不断熏陶,朝气不断膨胀,昂扬不断迸发。所以,我欢快。

由于是老师,必需永久和纯净联盟。于是,大脑不断漂白,心灵不断洗礼,灵魂不断打扫,追求不断晶莹。所以,我欢快。

我们的老师不会长篇大论,不会慷慨陈词,但他们却如红烛在悄悄中流淌着生命。“红烛呀!流吧!你怎能不流呢?请将你的脂膏,不惜地流向人间,培出安慰的花儿,结成欢快的果子。”这就是红烛的生命,也是老师神圣而无声的誓言!

父母之爱,让我们感受到哺育的艰辛;伴侣之爱,让我们体会到互助的暖和;老师之爱,让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。

当夜幕降落时,独自一人坐在办公室里批改作业,发觉作业比以前好多了,有同学还在书本里夹纸条提出一些关于学习的困惑,我一一作了回答。四周万籁俱寂,只听得秋虫在低吟,窗外间或吹来几缕微微带着雾气的秋风,好像在提示着我时间已经不早了,习惯性的走之前扫瞄一下家校联系册上家长的留言,多时一些表示感谢之词,立刻疲乏的神经被无意地拨动了一下,嘴角露出会心的微笑。俗话说:醉后方知酒味浓,为师才知为师难。选择做老师就等于选择了艰辛,在以后的日子里,或许我还要吃很多的苦,应对很多的难题,但我不怕,我已经作好了“苦痛并欢快着的预备”。站在这三尺讲台,日复一日地讲授学问,好像有些平凡甚至有些平淡,但我已经选择了远方,就应当只顾风雨兼程。

掩卷深思,我才发觉,在教育这条路上我虽然走得也够为漫长,但我却没有专心去感悟一路下来的风光,路上的花草,虽然我也倍加珍爱,然而真正扛起辛苦的锄头去给他们最好的土壤,最好的养分,我却问心有愧。我仅是个以教书为职业的从业者,我内疚颇深。“言必行,行必果”,行动实践远胜于说教。师德,不是简洁的说教,而是一种精神体现,一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!其实,在日常的教育教学工作中,很多老师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培育,需要教育,更需要的是每位老师的自我修炼!

幼儿园师德师风爱心与责任心的演讲稿范文篇2

做一名终身学习的幼儿老师。

当我还是一个孩子的时候,我就知道老师是一个神圣而崇高的职业。数年以后,走上了讲台,成为千万名幼儿老师中的一员。在初次登上讲台的一刹那,一个问题始终萦绕在我心中:毕竟怎样做才是一名合格的幼儿老师?

经过几年的实践,我熟悉到今日老师的职责是教会孩子学习,教会孩子做人,教会孩子生存。这就要求幼儿老师应当是一个人,一个大写的人,一个爱岗、敬业、爱孩子的人,才是一名合格的幼儿老师。

但任何产品都有保质期,老师呢?在21世纪网络普及、通讯发达、信息爆炸的今日,合格的老师不是终身的。以前是不进则退,现在是慢进则退,昨天的合格老师,今日不肯定合格。只有与时俱进,努力做一名终身学习型

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