河北省唐山市事业单位考试综合应用能力(综合管理类A类)2026年强化训练试题集精析.docxVIP

河北省唐山市事业单位考试综合应用能力(综合管理类A类)2026年强化训练试题集精析.docx

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2026年事业单位考试河北省唐山市综合应用能力(综合管理类A类)强化训练试题集精析

一、归纳概括题(共6题)

第二题

归纳概括题

材料:

近年来,A市在政府工作报告中提出了一系列民生改善计划,包括增加教育投入、优化医疗资源、完善养老服务体系等。同时,针对生态环境问题,A市加大了对污染企业的整治力度,关停了一批不符合环保要求的企业。在经济发展方面,A市积极引进高新技术企业,推动传统产业转型升级。此外,A市还致力于优化营商环境,吸引更多的外来投资。在乡村振兴方面,A市通过土地流转、发展特色农业等措施,有效提升了农村居民的收入水平。最后,A市还加大了对科技创新的支持力度,设立了多个科技创新基金,鼓励企业加大研发投入。

请根据上述材料,归纳总结出A市在工作报告中提出的五个主要问题,并简要说明每个问题的具体表现。

要求:在200字以内作答。

答案:

民生改善:包括教育、医疗、养老等领域的投入增加。

生态环境保护:关停不符合环保要求的企业,整治污染问题。

经济发展:引进高新技术企业,推动传统产业转型升级。

营商环境优化:通过政策支持吸引外来投资。

乡村振兴:通过土地流转、发展特色农业提升农村居民收入。

解析:

本题要求考生从材料中提取关键信息并进行归纳总结。考生需要仔细阅读材料,抓住每个段落的核心内容,例如“民生改善”“生态环境保护”“经济发展”“营商环境优化”“乡村振兴”等关键词,并将其作为问题归纳的主要方向。随后,结合材料中的具体措施,如“增加教育投入”“关停污染企业”等,作为每个问题的具体表现。归纳过程中需要注意逻辑清晰、语言简洁,确保每个归纳点都能准确反映材料内容。

第三题

材料:

随着“互联网+政务服务”深入推进,各地政务服务平台和移动端应用不断普及,但老年群体在数字时代面临严峻挑战。某市民政局调查显示,60岁以上老人中,仅15%能熟练使用智能手机办理日常政务事项,多数老人因操作复杂、字体小、步骤繁琐等问题无法独立完成线上业务。某社区工作人员反映,一位75岁老人因不会使用“健康码”多次被公共交通拒载,甚至因无法在线预约挂号而延误就医。专家指出,数字服务设计缺乏适老化改造,部分基层单位“一刀切”强制线上办理,忽视线下服务渠道,加剧了老年人的“数字鸿沟”。此外,部分老年人因缺乏培训和指导,对新技术产生抵触情绪,进一步阻碍了数字服务的普及。

请概括材料中反映的老年人在“互联网+政务服务”中面临的主要问题。(15分,不超过200字)

参考答案:

老年人面临的主要问题包括:一是智能政务系统缺乏适老化设计,操作复杂、界面不友好;二是基层单位“一刀切”强制线上办理,取消线下服务渠道,导致老年人办事受阻;三是关键数字服务(如健康码、挂号系统)未适配老年需求,影响出行与就医;四是缺乏针对性培训指导,老年人对新技术产生抵触情绪,进一步加剧使用困难。(198字)

解析:

本题要求从材料中精准提炼核心问题。

“操作复杂、界面不友好”:对应材料中“操作复杂、字体小、步骤繁琐”“数字服务设计缺乏适老化改造”等表述,属系统设计问题。

“强制线上办理、取消线下渠道”:直接引用“部分基层单位‘一刀切’强制线上办理,忽视线下服务渠道”。

“关键服务未适配需求”:基于“健康码被拒载”“无法预约挂号”等案例,归纳为服务场景适配不足。

“缺乏培训导致抵触”:对应“缺乏培训和指导,对新技术产生抵触情绪”。

作答需紧扣材料关键信息,分点简明概括,避免细节描述,确保逻辑清晰、语言凝练。

第四题

给定材料:

近年来,W市图书馆为提升服务效能,满足市民多样化阅读需求,采取了一系列创新举措。在服务空间方面,图书馆将传统的借阅区进行了重新规划,划分出“亲子阅读角”“数字资源体验区”“老年阅读专区”等特色区域,还在馆内增设了自助借还设备、24小时图书漂流柜,方便读者随时借还。在活动开展上,每月定期举办“读书分享会”“作家面对面”“经典诵读大赛”等活动,同时联合周边社区、学校开展“图书进社区”“阅读进校园”公益活动,累计参与人数超5万人次。在资源建设上,除了持续更新纸质图书外,还加大了电子资源的采购力度,引进了涵盖文学、历史、科技等多个领域的数据库,开通了线上“云阅读”平台,读者可通过手机APP随时阅读电子图书和期刊。此外,图书馆还优化了馆员培训机制,定期组织业务技能和服务礼仪培训,提升馆员的专业素养和服务水平。

请根据给定材料,归纳概括W市图书馆提升服务效能的主要举措。要求:准确、全面,不超过200字。

答案

W市图书馆提升服务效能的主要举措包括:

优化服务空间:划分特色区域,增设自助设备和24小时漂流柜。

丰富活动形式:定期举办读书分享等活动,联合社区学校开展公益活动。

加强资源建设:更新纸质图书,采购多领域电子数据库,开通线上“云阅读”平台。

提升馆员素养:定期组织业务技能和服务礼

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