数据挖掘技术应用于高中物理概念辨析能力诊断课题报告教学研究课题报告.docx

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数据挖掘技术应用于高中物理概念辨析能力诊断课题报告教学研究课题报告

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一、课题背景与意义

在高中物理教学中，概念辨析能力是学生构建科学认知体系的核心素养，直接影响其对物理规律的理解深度和应用能力。然而，传统教学实践中，教师往往依赖经验判断学生的

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