人教版小学六年级上册数学分数乘法计算与应用专项卷.docxVIP

人教版小学六年级上册数学分数乘法计算与应用专项卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共16分）

1.3/4的1/2是()；1/2的3/4是()。

2.5/6×4表示()，计算结果是()。

3.2×1/7=()/7=()÷7。

4.()×5/8=15/16。

5.2/3小时=()分钟；500克=()/3千克。

6.算式2/5×4/7的结果一定小于2/5，理由是()。

7.一个班级有学生50人，其中男生占2/5，男生有()人，女生有()人。

8.把3米长的绳子平均分成5段，每段占这根绳子的()，每段长()米。

二、判断题（对的打√，错的打×，每题1分，共5分）

1.3/4×2=6/4=3/2。（）

2.分数乘法的意义与整数乘法的意义完全相同。（）

3.任何不等于0的数乘以一个分数，结果一定比原数大。（）

4.如果a0，那么a×1/3a。（）

5.一个数乘以分数，求出的是这个数的十分之几、百分之几等。（）

三、选择题（每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分）

1.下面计算正确的是（）。

A.5/6×3/4=15/24

B.5/6×3/4=15/9

C.5/6×3/4=5/24

D.5/6×3/4=8/10

2.1/2吨面粉，平均分成5袋，每袋面粉重（）。

A.1/10吨

B.1/5吨

C.2/5吨

D.5/2吨

3.某班图书角有故事书60本，科技书是故事书的2/3，科技书有（）本。

A.20

B.30

C.40

D.80

4.要计算3/4×32/5，下列哪种方法比较简便？（）

A.先算3×32，再算4×5

B.先算4×5，再算3×32

C.先约分，变成3/5×32

D.先约分，变成3/4×6/5

5.一块地总面积是1平方千米，其中3/5是耕地，耕地比非耕地多（）。

A.2/5

B.3/5

C.1/5

D.1/2

四、计算题（共12分）

1.直接写出得数。（每题1分，共6分）

1/3×9=()

8×1/4=()

5/12×24=()

1/2×1/3=()

3/7×0=()

1×5/6=()

2.简便计算。（能简算的要简算）（每题2分，共6分）

3/4×12+3/4×8

25/6×15-25/6×5

1/8×101

五、解决问题（共27分）

1.学校图书馆买了120本新书，其中故事书占2/3，故事书有多少本？（4分）

2.一根绳子长5/6米，把它剪去1/3米，还剩下多少米？（4分）

3.一台电视机原价1800元，现价是原价的4/5，现价是多少元？（4分）

4.一块地总面积是1/2平方千米，其中1/4种玉米，1/5种棉花，剩下的种蔬菜。种蔬菜的面积占这块地总面积的几分之几？（请先画图表示出玉米、棉花、蔬菜的面积关系，再计算）（6分）

5.工程队修一条长1千米的公路，第一天修了全长的1/5，第二天修了全长的2/7，两天一共修了多少千米？还剩下多少千米没有修？（7分）

试卷答案

一、填空题

1.3/8,3/8

解析：分数乘整数的意义是求几个相同分数的和；分数乘分数的意义是求一个数的几分之几是多少。

2.5/6的4是多少，5/3或12/3

解析：分数乘整数的意义是求几个相同分数的和。

3.2,2

解析：分数乘整数可以看作整数乘分数，或者利用分数的基本性质变形。

4.15/16÷5/8

解析：根据分数乘法的逆运算，用积除以一个因数，得到另一个因数。

5.40,12/3

解析：高级单位小时化低级单位分钟乘进率60；低级单位克化高级单位千克除以进率1000。

6.乘以一个真分数（或乘以一个分数小于1）

解析：真分数小于1，一个数乘以真分数，积小于这个数本身。

7.