人教版小学六年级上册数学扇形统计图与条形图对比卷.docxVIP

人教版小学六年级上册数学扇形统计图与条形图对比卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共10分。下列每题的四个选项中，只有一项符合题意）

1.某班同学最喜欢运动项目的调查结果如下：篮球12人，足球15人，乒乓球8人，其他运动5人。要清楚地表示出每种项目人数占全班总人数的百分比，最合适的统计图是（）。

A.条形统计图

B.折线统计图

C.扇形统计图

D.扇形统计图和条形统计图都可以

2.下面是一个表示某地一天气温变化的折线统计图（假设题目中包含该图，但实际试卷中不绘制）。根据图示信息，可以知道这一天的最高气温是（）℃。

A.25

B.28

C.30

D.32

3.一个工厂生产了100件产品，其中合格品有95件。合格品数量占产品总数的百分比是（）。

A.条形统计图更能清楚地表示出合格品比不合格品多多少件

B.扇形统计图更能清楚地表示出合格品占产品总数的百分比

C.折线统计图更能表示出合格品和不合格品的数量

D.两种统计图表示效果一样

4.某学校图书馆有图书10000册，其中故事书占30%，科技书占25%，其他书占45%。如果用扇形统计图表示各类图书的数量，那么表示故事书的扇形圆心角是（）度。

A.90

B.120

C.300

D.1080

5.观察下面的条形统计图（假设题目中包含该图，但实际试卷中不绘制），可以看出（）。

A.六年级的图书数量最多

B.五年级和六年级的图书数量相差10本

C.四年级的图书数量是三年级的三倍

D.一年级的图书数量最少

二、判断题（每题2分，共10分。下列每题的表述中，正确的打“√”，错误的打“×”）

6.扇形统计图不能表示出各个部分数量的多少。（）

7.条形统计图能清楚地表示出数量增减变化的情况。（）

8.如果一个扇形统计图的扇形圆心角是120°，那么这个扇形表示的部分占总体的30%。（）

9.制作统计图时，可以选择使用条形统计图、折线统计图或扇形统计图，这三种统计图各有特点，没有好坏之分。（）

10.根据一个不完整的扇形统计图，我们无法计算出被省略部分所占总体的百分比。（）

三、填空题（每空1分，共15分）

11.条形统计图是用条形的长短来表示数量的多少，它能够很容易地比较各种数量的多少。

12.扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分比。

13.要表示某地一周内每天的最高气温和最低气温的变化情况，最好选用折线统计图。

14.一个班级共有学生50人，其中男生占40%，那么男生有20人，女生有30人（此处可根据题意调整，要求计算过程或结果）。

15.观察下面的条形统计图（假设题目中包含该图，但实际试卷中不绘制），可以看出五年级的图书数量最多，三年级和二年级的图书数量相差5本。

16.如果一个圆的面积代表总体“1”，那么扇形的面积就代表总体中各部分的百分比。

17.制作扇形统计图时，需要计算出各部分占总体的百分比，以及相应的圆心角大小。

四、简答题（共5分）

18.简单说明在什么情况下，我们更倾向于选择使用条形统计图？在什么情况下，选择使用扇形统计图更合适？

五、计算题（共10分）

19.某公司职工总数为500人，其中销售部占20%，技术部占35%，行政部占15%，其他部门占30%。

（1）请计算技术部有多少人？

（2）如果用扇形统计图表示各部门人数占总人数的百分比，请计算表示销售部、行政部和其他部门的扇形圆心角分别是多少度？

六、应用题（共15分）

20.六（1）班同学调查了本班同学最喜欢的颜色情况，结果如下：蓝色15人，红色10人，黄色8人，绿色5人，其他颜色2人。

（1）计算每种颜色喜欢的同学人数占全班人数（全班共50人）的百分比。（结果保留一位小数）

（2）根据这些数据，请用文字描述一下本班同学最喜欢的颜色是哪种？哪种颜色最不受欢迎？

（3）如果准备为班级出刊黑板报，需要为每种最喜欢的颜色分配版面。假设每种颜色的版面大小与其喜欢的百分比成正比，那么喜欢蓝色和红色同学所占总人数的百分比是多少？如果黑板报总版面为6个大小相同的板块，请计算喜欢蓝色和红色的同学大约能分到多少个板块？

试卷答案

一、选择题

1.C

2.B

3.B

4.B

5.D

二、判断题

6.√

7.×

8.√

9.√

10.×

三、填空题

11.长短，多少

12.圆，扇形，百分