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教师资格考试初中信息技术学科知识与教学能力新考纲精练试题精析

一、单项选择题（共36题）

1、（单项选择）依据《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，初中阶段“数据与编码”模块要求学生理解“数据可被编码为不同形式”。下列教学活动中，最能帮助学生体验“同一数据可对应多种编码”这一核心概念的是

A.让学生用Scratch编程绘制正方形

B.让学生把姓名分别用ASCII码、Unicode码、摩斯电码表示并互译

C.让学生用Excel统计班级身高数据并生成柱状图

D.让学生拍摄校园植物照片并上传至云相册共享

答案：B

解析：课程标准强调“数据与编码”模块要让学生通过实例理解同一信息可用不同编码方案表示。选项B通过ASCII、Unicode、摩斯电码三种不同编码方式对同一姓名进行表示与互译，直观呈现了“同一数据，多种编码”的核心概念，契合课标要求。其余选项侧重算法、数据可视化或信息分享，与“编码形式多样性”关联度低。

2、（单项选择）在讲授“计算机硬件系统”时，教师利用虚拟拆装软件让学生组装一台PC，以加深对硬件组成及接口匹配的理解。从教学策略角度看，这一做法主要遵循了

A.程序教学理论

B.建构主义学习理论

C.行为主义学习理论

D.人本主义学习理论

答案：B

解析：虚拟拆装活动强调学生主动操作、在“做中学”，通过亲身经验建构对硬件系统的意义理解，符合建构主义“以学生为中心、情境、协作、会话、意义建构”的核心主张。程序教学与行为主义侧重刺激—反应强化，人本主义更关注情感与自我实现，均与题干描述不符。

3、在Excel中，若要计算A1到A10单元格区域的平均值，以下哪个函数是正确的？（）

A.=SUM(A1:A10)

B.=AVERAGE(A1:A10)

C.=COUNT(A1:A10)

D.=MAX(A1:A10)

答案：B.=AVERAGE(A1:A10)

解析：Excel中，SUM函数用于求和，COUNT函数用于计数，MAX函数用于求最大值，AVERAGE函数用于求平均值。因此，计算A1到A10单元格区域平均值应使用AVERAGE函数。

4、下列关于信息安全的说法中，错误的是？（）

A.安装杀毒软件并定期更新病毒库可以有效防范病毒攻击

B.网络钓鱼通常通过伪装成可信实体来窃取用户敏感信息

C.为了方便记忆，所有账号使用相同的密码可以提高安全性

D.数据加密可以将明文转换为密文，防止数据在传输过程中被窃取

答案：C.为了方便记忆，所有账号使用相同的密码可以提高安全性

解析：使用相同密码会增加账号被批量破解的风险，一旦一个账号密码泄露，其他账号也会受到威胁，因此这是错误的做法。正确的做法是为不同账号设置不同且复杂的密码。A、B、D选项的说法均正确。

5、在Excel中，若单元格A1中输入的公式为“=SUM(B2:D5)”，则该公式总共计算了多少个单元格的数值之和？

A.8

B.10

C.12

D.16

答案：C

解析：

在Excel中，B2:D5表示从B列第2行到D列第5行的矩形区域。列范围：B到D，共3列（B、C、D）；行范围：2到5，共4行（2、3、4、5）。因此该区域共包含3×4=12个单元格。所以“=SUM(B2:D5)”会计算这12个单元格中的数值之和。正确选项为C。

6、下列选项中，哪一个不是Python中的合法变量名？

A.age

B.2name

C.student_score

D.count

答案：B

解析：

在Python中，变量名的命名规则包括：

必须以字母或下划线开头

不能以数字开头

只能包含字母、数字和下划线

选项B中的“2name”以数字开头，违反了变量命名规则，因此不是合法变量名。其他选项均符合命名规则，是合法变量名。正确选项为B。

7、以下关于计算机存储单位的描述，正确的是：

A.1KB=1024MB

B.1MB=1024KB

C.1GB=1024KB

D.1TB=1024MB

答案：B

解析：计算机存储单位的换算是以二进制为基础的，1KB=1024B，1MB=1024KB，1GB=1024MB，1TB=1024GB。选项A错误，因为1KB≠1024MB；选项C错误，因为1GB≠1024KB；选项D错误，因为1TB≠1024MB，而应该是1TB=1024GB。因此，正确答案是B。

8、以下哪种方法可以有效防范钓鱼网站？

A.随意点击陌生人发送的链接

B.通过搜索引擎随意查找信息

C.检查网站的安全证书和网址

D.使用过于简单的密码

答案：C

解析：钓鱼网站通常通过伪装成可信网站来获取用户的敏感信息。防范钓鱼网站的有效方法包括检查网站的安全证书、核实网址是否正确等。选项A和B容易导致