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江苏教师招聘考试音乐模拟卷

第一部分教育基础知识

一、单项选择题

1.在1951年提出“范例教学”的是（）。

A.赫尔伯格B.怀特海C.瓦•根舍因D.克伯屈

2.终身教育思潮的主要代表人物是（）。

A.保罗•朗格朗B.罗杰斯C.索尔蒙斯D.布鲁纳

3.“教育在于使青年社会化——在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的”。这

句话反映的教育理论是（）。

A.个人本位论B.神学本位论C.教育无目的论D.社会本位论

4.按照加涅的学习结果分类观点，了解自己的学习特点并能适时调节学习进程的学生具备了较高水

平的（）。

A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能

5.通过集团讨论，使思维相互撞击迸发火花，达到集思广益效果的思维训练方法称为（）。

A.讨论法B.头脑风暴法C.启发式D.用途扩散法

6.为了更好地形成心智技能，教师常在黑板上清晰而细致地演算例题，这种学习属于（）。

A.原型定向B.原型模型C.原型操作D.原型内化

7.甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿

童会以为（）。

A.甲同学错误大B.乙同学错误大C.两者都没错D.两者错误一样大

8.教学过程阶段理论形成的标志是（）。

A.杜威——五步教学法B.赫尔巴特——五段教学法

C.孔子——学而不思则罔，思而不学则殆D.巴班斯基——教学过程最优化

9.《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，体现的教学原则是（）。

A.直观性原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.因材施教

10.人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（）。

A.学习需要B.动机归因C.成就动机D.自我效能感

11.中小学教师资格的认定机构为（）。

A.国务院B.省、自治区、直辖市的教育行政部门

C.上一级委托的学校D.县级以上地方人民政府教育行政部门

12.不符合新课程下教师新角色的是（）。

A.学生学习的促进者B.课程执行者

C.教育教学的研究者D.社区型的开放教师

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13.王同学私自拿水果摊上的一只苹果，经同学揭发，被老师叫到了办公室，老师问答：“王同学，

你私自拿了别人的东西，这已经是第几次了？”王同学低头回答说：“第五次了”。“你为什么不改呢？”

“我也知道不对，就是有时忍不住、老师应该从（）。

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

14.教师采用贴小红星、小红花等形式鼓励学生的德育方法是（）。

A.品德评价法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实践锻炼法

15.致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（）。

A.认知模式B.价值澄清模式C.社会学习模式D.体谅模式

16.教师最核心的职业素养与任务是（）。

A.爱岗敬业B.