专题12 机械能的转化和守恒 【八大题型】（解析版）.docxVIP

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专题12\o第11章功和机械能机械能的转化和守恒【八大题型】

一．探究影响物体动能大小的因素-动能大小的现象表现（共4小题）

二．动能大小与速度的关系（共4小题）

三．探究影响物体重力势能大小的因素-重力势能与高度的关系（共4小题）

四．重力势能大小与高度的关系（共2小题）

五．探究影响物体弹性势能大小的因素（共4小题）

六．动能和重力势能的相互转化（共14小题）

七．动能和弹性势能的相互转化（共6小题）

八．机械能的守恒（共3小题）

一．探究影响物体动能大小的因素-动能大小的现象表现（共4小题）

1．为了探究物体动能的大小可能与哪些因素有关，张琳做了如图所示的实验，让钢球从同一光滑斜面上静止滚下，撞击水平面上的木块。

（1）实验中通过观察木块被撞击后运动的距离来判断物体动能的大小。

（2）让同一钢球沿斜面的不同高度静止滚下撞击水平板上的木块，这是控制了质量相同，目的是探究物体的动能与速度的关系。

（3）为了探究物体的动能与质量的关系，应该让不同（选填“相同”或“不同”）质量的钢球沿斜面相同（选填“相同”或“不同”）高度静止滚下撞击水平板上的木块。

【答案】（1）木块被撞击后运动的距离；（2）质量；速度；（3）不同；相同

【解答】解：（1）实验中通过观察木块被撞击后运动的距离的大小来间接判断物体动能的大小；

（2）让同一钢球沿斜面的不同高度静止滚下撞击水平板上的木块，这是控制了质量相同，目的是探究物体的动能与速度的关系；

（3）为了探究物体的动能与质量的关系，应该让不同质量的钢球沿斜面同一高度静止滚下撞击水平板上的木块；

故答案为：（1）木块被撞击后运动的距离；（2）质量；速度；（3）不同；相同。

2．在探究“物体动能的大小与哪些因素有关“的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离，如图甲所示。

（1）从同一高度由静止释放铁球，是为了让铁球到达水平面时速度（选填“质量”速度”或“动能）相同，该实验的目的是研究铁球的动能大小与质量的关系。

（2）该实验是通过观察木块在水平面上移动的距离大小，来说明铁球对木块做功的多少。

（3）有同学将实验装置改成如图乙所示，用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，探究铁球的动能大小与质量的关系。

这个实验方案是错误（选填“正确”或“错误”）的。

【答案】（1）速度；质量；（2）木块在水平面上移动的距离；（3）错误

【解答】解：

（1）根据实验的要求可知，从同一高度由静止释放的目的是控制到达水平面速度相同，该实验的目的是研究铁球的动能大小与质量的关系；

（2）实验中，是通过观察木块在水平面上移动的距离的大小，来说明铁球对木块做功的多少，从而判断出铁球具有的动能的大小，这是转换法的运用；

（3）观察图乙的装置可知，若用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，撞击的动能由弹簧的弹性势能转化而来，而弹簧的弹性势能的大小与形变程度有关，故弹簧势能相同，转化出的动能相同，因此，木块最终移动的距离相同，这样是不能完成实验目的。

故答案为：（1）速度；质量；（2）木块在水平面上移动的距离；（3）错误。

3．实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”。将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。实验数据如表：

实验组别

钢球质量/g

钢球下摆高度/cm

木块滑行距离/cm

1

20

30

45

2

20

20

30

3

40

20

58

4

60

20

（1）从上表看出，本实验中研究动能大小与哪些因素有关的研究对象是钢球。实验中通过观察木块运动的距离来判断研究对象的动能大小。

（2）控制钢球下摆高度不变，目的是保证钢球在最低点时的速度不变。通过前3组数据中第两组数据可以得出：在速度不变的情况下，物体的动能随着其质量的增大而增大。

（3）让质量相同的钢球从不同高度摆下，钢球下摆高度增大，钢球在最低点时的速度增大。从前3组数据中第1、2两组数据可以得出：在质量不变的情况下，物体的动能随着其速度的增大而增大。

（4）在第4组实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做本组实验。甲同学建议换用同样材质较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度。你认为应当采用甲同学的建议。

【答案】（1）钢球；木块运动的距离；（2）速度；（3）1、2；（4）甲

【解答】解：

（1）本实验是目的是探究“物体动能大小与质量关系”，即钢球的动能与质量的关系，