高中语文课堂文言文阅读教学与师生对话研究教学研究课题报告.docx

高中语文课堂文言文阅读教学与师生对话研究教学研究课题报告

目录

一、高中语文课堂文言文阅读教学与师生对话研究教学研究开题报告

二、高中语文课堂文言文阅读教学与师生对话研究教学研究中期报告

三、高中语文课堂文言文阅读教学与师生对话研究教学研究结题报告

四、高中语文课堂文言文阅读教学与师生对话研究教学研究论文

高中语文课堂文言文阅读教学与师生对话研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

文言文作为中华优秀传统文化的载体，承载着民族记忆、思想智慧与审美基因，是高中语文课程的核心内容。新课标明确要求“通过文言文阅读，继承和弘扬中华优秀传统文化，培养文化自信与审美能力”，然而当前文言文教学仍面临诸多困境